初中物理第一册郭乾峰.pptVIP

1、对力的认识和理解 （1）力不能脱离开物体而单独存在 发生力的作用时，一定存在两个或两个以上的物体。一对相互作用的力同时产生，同时消失，而且是作用在两个物体上。施力物体和受力物体是人们为研究方便而规定的。事实上，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 （2）物体是否接触不能成为判断是否发生力的作用的依据 相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力的作用。 力的作用效果 1.改变物体的运动状态 若物体的运动状态发生了改变，说明物体一定受到力了的作用；若物体受到力了的作用，则物体的运动状态不一定发生改变。 2.改变物体的形状（使物体发生形变） 作力的图示 求作气球中人受到的力的图示 什么是力 力的图示法 3、作力的图示 力的表示方法 概念： 用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法叫做力的图示。 具体做法 ⒈确定受力物体。从力是物体 对物体的作用来判断受力物体，并画出一个长方块表示受力物体。 ⒉找作用点。作用点要画在受力物体上，一般画在物体的重心。 ⒊画出力的作用线。过作用点沿力的方向画一条直线。 ⒋选取标度。所选的标度要适当，应便于作图，过大或过小都不好，一般使力的大小为标度的2倍或3倍（必须是整数倍）,如果在一个图中同时要画几个力的图示时，必须统一用一个标度。 ⒌截取线段表示力的大小。要从作用点开始沿力的方向截取线段。代表力大小的线段要与标度成整数倍，箭头应标在最后一段的末端，并注明力的大小 。 力的图示 概念： 用箭头来表示物体在这个方向上受到了力的做法叫做力的示意图 。 做法： 在受力物体上沿力的方向画一个箭头，只表示力的作用点和力的方向。 力的示意图 力的作用 重 力 定义： 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。 重力的大小 可用弹簧测力计来测量，当挂在测力计钩上的物体静止时，测力计的读数就等于物体受到的重力。 物体所受的重力跟它的质量成正比。 关系式：G=mg (g=9.8N/㎏) g的含义：质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿 重力的方向 总是竖直向下的 应用： 重垂线（用于检查物体是否竖直） 水平仪（用于检查物体的面是否水平） 重力的作用点 重力在物体上的作用点叫做重心 记住几种物体的重心的位置 均匀球体 均匀棒 均匀薄板 力的效果 二力的合成 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同产生的效果相 同，这个力就叫做那两个力的合力。 定义： 求两个力的合力叫做力的合成。 同一直线上二力的合成 同方向的二力的合成 作用在同一物体上，同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 反方向的二力的合成 作用在同一物体上，同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。 合力等于两力之和或两力之差 合力的方向总跟较大的那个力的方向相同。 2、分析：人在空中受竖直向下的重力，和竖直向上的浮力，两个力的作用。因他们静止不动，在竖直方向上受一对平衡力的作用，重力的大小为100牛，浮力的大小也是100牛。力的作用点作用在人体上。 力的作用点 50牛 G=100牛 F=100牛 物体 例题1：弹簧测力计静止在光滑水平桌面上，挂钩和吊环上分别加10牛的力，且这两个力方向相反在一条直线上，则此弹簧测力计的示数为（ ） A 20牛 B 10牛 C 0牛 D 无法确定 分析和解：弹簧测力计读数发生改变是由于弹簧受到了力的作用。而当弹簧测力计静止时，作用在吊环上的拉力不能使弹簧发生形变，当然不影响弹簧测力计的读数。一定要牢记“只有作用在挂钩上的力，才能使弹簧拉伸，才是测力计的读数。”故此的正确选项是B。 B 例题2：正在空中飞行的炮弹受到 个力的作用，（不计空气阻力），这些力的施力物体各是 。 分析和解：先确定受力物体是炮弹在空中飞行，首先是地面附近的物体一定受到重力的作用，题中又不计空气的阻力。因此该炮弹只受到1个力——重力的作用，其施力物体是地球。 例题3：一铅球重为90牛顿，质量是 千克，把它从地球送到月球上时，它的质量是 ，它在月球上受到的重力又是 牛。（物体在月球上的重力是它在地球上的重力的1/6。） 分析和解：知道铅球的重力，就可以根据G=求出它的质量；又因为质量是物体本身的一种属性，它不随形状状态位置而改变，故它在地球上的质量就跟在月球上的质量相等；又由于G月=G/6=90牛/6=15牛。 * 九年义务教