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松树——孤直耐寒 李白：愿君学长松，慎勿作桃李。 刘桢《赠从弟》：岂不罹凝寒，松柏有本性。 论语：岁寒，然后知松柏之后凋也。 刘禹锡：“后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。 流水、落花——人生的无常 愁苦 古人云：“落花有意，流水无情。”把水与时间的流 逝结合起来，由花落而感叹人生的无常，这是中国古代诗歌的一个典型主题。 李煜《浪淘沙》 流水落花春去也，天上人间。 晏殊《浣溪沙》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 欧阳修《踏莎行》： 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 李煜《虞美人》： 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 用“春水”这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。 意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。诗歌创作离不开意象，意象的选择只是第一步，是诗的基础；组合意象创造出“意与境谐”的诗的艺术境界才是目的。意境与意象在本质上有一定的联系，它们都是主观与客观统一的产物，都是情与物的结合体。但它们又有区别：从形式上看，意象与词句相关，意境则与全篇对应。 在探究的过程中，我们知道了意象与意境在古诗词中的作用，正因为这些意象、意境，让我们更好的理解诗词所要表达的内涵。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景