五年级下册书法教案12《草字头》.docxVIP

《草字头》教案 教学时数： 1 课时 教学目标 1、知识与技能：了解草字头的结构特点，掌握草字头的书写。 2、过程与方法：通过教师的示范、指导，学生练习，在草字头中归纳书写 要领。 3、情感态度价值观：激发学生的书写兴趣，增强学生观察、分析、比较的 能力，提高学生的书写能力。 教学重难点 重点：通过本课教学，学生能够掌握草字头的书写方法。 难点：草字头书写训练，以及例字“英”的训练。 教学方法： 讲述法、观察法、提问法、演示法、个别指导法。 教学准备： 多媒体课件、拼贴图片、书写工具。 教学过程： 一、导入 师：点击中国书法，书法不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩，在今年的春晚上 5 位大书法家给我们送福来了，大家想看吗？让我们一起来重温书法送福那一刻的祥和与欢庆吧！ （插播春晚视频）瞧，五福临门喜庆天，各有其味。你们觉得他们的福字写得怎么样呢？ 师：大家想不想也把字写得这么好呢？ 师：好，这节课我们来比一比，看谁能做到上课注意听，表扬 XX，他做到注意听了，仔细看，认真写，勇敢说，大胆评，能做到吗？ 师：今天课堂来了一些水果宝宝，猜猜它们是谁呢？让我们一起请他们出来吧！“莓、葡、蕉、苹” ，这几个字当中它们都有什么共同特点？ 师：对，观察很到位，接下来我们就要一起来学写草字头。 板书：草字头 二、新授课 1、学会观察（读帖） 师：同学们，要想写好草字头，