九年级历史1-9复习提纲.docVIP

九年级历史下册学习提纲 第1课 俄国俄国向何处去 ——十月革命 一、二月革命 1、革命爆发原因和背景：一战给俄国人民带来了深重苦难；加深了社会矛盾。 2、二月革命时间：1917年3月（俄历二月） 3、二月革命结果：推翻沙皇专制统治，出现两政权并存工兵苏维埃和资产阶级临时政府。 4、性质：资产阶级民主革命 二、“阿芙乐尔号”的炮声——十月革命 1、爆发：1917年11月6日晚，（俄历十月）彼得格勒起义（斯莫尔尼宫） 2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒；晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮，1917年11月8日凌晨，攻占冬宫 3、政权：建立世界上第一个苏维埃政府（人民委员会）， 4、性质：第一个获得胜利的社会主义革命 5、影响（意义）是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命，它把社会主义理论变成现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界落后国家的发展树立榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。是世界现代史的开端 三、“退一步，进两步” 1、“战时共产主义政策” （1）原因：十月革命后，为粉碎国内外反革命势力的联合反扑，巩固新生的苏维埃政权，实施了“战时共产主义政策”。 （2）时间：1918年——1920年 （3）内容：实行余粮收集制，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。 （4）结果：帮助苏维埃政权渡过了难关。 2、列宁实施新经济政策（1921年） （1）、内容：农业方面：用粮食税代替余粮收集制。工业方面：允许私人和外国资本家经营一些中小型企业。贸易方面：恢复自由贸易。 （2）、成效：促进国民经济的恢复和发展。巩固了新生的社会主义政权。 （3）特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。 3、思考:苏联经济政策的调整给我们什么启示? 经济政策的制定一定要从基本的国情出发，坚持实事求是的思想路线;生产关系要适应生产力的发展;要不断调整经济发展战略。 第2课 苏联的崛起——对社会主义道路的探索 一、理想与成就 1、1925年制定工业化总方针 2、1928年——1937年实施两个“五年计划” 中心：发展重工业 成就：工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。苏联由经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。 二、.斯大林模式 1..形成标志：1936年苏联新宪法的颁布，标志着社会主义制度在苏联的确立，也标志着斯大林体制的形成。2、特点：高度集中的经济政治体制 3、评价：（有何利与弊？） ⑴在一定历史阶段里发挥过积极作用，对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作用.为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 ⑵但这一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，忽视质量；第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民生产积极性，；第四，经济发展粗放，大量消耗和浪费了资源。 4、历史启迪：⑴制定经济政策时，要从实际国情出发，实事求是;(2)保证农业、轻工业、重工业协调发展， (3)经济发展过程中,要与时俱进,不断调整经济发展的战略（4）要切实保护农民的利益，改革经济管理体制。（5）社会主义建设应充分发扬社会主义民主，健全社会主义法制。 第3课 凡尔赛——华盛顿体系 一.《凡尔赛和约》 1、巴黎和会 （1）、时间: 1919年1月至6月 （2）、目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排。 （3）、.地点: 巴黎凡尔赛宫 (4)、参加国: 27个战胜国 (5)、主宰国: 英.法.美(三巨头)美国总统威尔逊、法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治 2、《凡尔赛和约》 （1）内容：①《凡尔赛和约》(对德和约)②对其他战败国和约 《凡尔赛和约》的主要内容： 领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。 军事：禁止德国实行义务兵役制。 政治：德国承认并尊重奥地利的独立。 赔款：德国应支付大量战争赔款。 殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，实行“委任统治”。 和会的性质：是战胜的帝国主义列强重新瓜分世界的一次分赃会议。从《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来。 （2）、对中国的影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝国的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。帝国主义列强实行的外交政策是实力外交政策，半殖民地半封建社会的中国，国际地位低下，在外交上没有任何权力，任人宰割。 （3）、（启示：属于强权外交，落后就要挨打，弱国无外交，要提高综合国力等。） （4）、作用：凡尔赛体系建立1919年～1920年，战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、