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容积和容积单位进率
;长方体和正方体的认识;教学目标：
掌握长方体和正方体的特征。知道长方体和正方体面的个数及其形状，知道棱的条数及各棱长之间的关系。
教学重点：
长方体和正方体的特征
教学难点：
掌握长方体的长、宽、高;长方体有几个面？每个面是什么形状? ;这些面有什么特点? ;棱léng ;;认识长方体;认识长方体;认识长方体;认识长方体;顶点 ;观察长方体的框架，讨论：长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？;相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。;6厘米; 说一说长方体的特征;我们以前还认识过正方体.;1、请有序地数一数一共有几个面？;正方体的长、宽、高的长度有什
么关系？;;长方体和正方体有什么异同点？
相同点：6个面 12条棱 8个顶点
不同点：长方体6个面都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），有12条棱，相对的4条棱长度相等。
正方??6个面都是正方形，12条棱一样长;长方体和正方体有什么关系呢;努力吧！;一. 填空：;1、判断
①正方体和长方体都是6个面、12条棱、8个顶点。 ( )
②正方体的6个面一定是正方形。
( )
③正方体是特殊的长方体。 ( )
④1个长方体中如果有2个面是正方形，那么这个长方体一定是正方体。( )
⑤1个长方体中如果相邻的2个面都是正方形，那么这个长方体一定是正方体。 ( );8.4米; 一个正方体的棱长总和是48分米，它一条棱长多少分米？;用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少要铁丝多少厘米？;你真棒！;请你欣赏;;;;;;;;;;;;
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