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- 2017-07-16 发布于浙江
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运用情感管理 为教师成长搭建平台作者:王岚 出处:北京槐柏幼儿园?? ??? 管理是一门科学。努力追求、善于运用这门科学,对于从事管理工作的人来说,往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。一名懂得管理、善于管理的人并非仅靠强硬的手段来对待自己的教职员工,并非是感情用事或拉关系,而是靠晓之以理、动之以情,注重情感管理。情感管理就是管理者以真挚的情感,增强管理者与职工之间的情感联系和思想沟通,满足职工的心理需要,形成和谐融洽的学习和工作氛围的一种管理方式。在我们的管理工作中,强调的是“以人为本”,以人为本就是要把所有的人视为大家庭中的一员,要公平的对待她们,要爱她们,从她们的情感、需要出发,让她们感觉到被重视。几年来,我们在管理工作中引入情感管理,变管理为服务,营造了适合教师发展的环境氛围,促进了幼儿园健康向上的发展。 ?一、让教师在快乐中工作? 随着教育改革的推进,社会对幼儿教师的专业化水平要求越来越高,加之幼儿年龄小,各方面的能力较弱,因而幼儿教师承担的工作压力比较大。不少研究表明,幼儿教师的职业倦怠现象比较突出,这会影响教师身心健康,进而影响孩子的健康成长。
我们常想,如果管理者能给教师营造宽松的、积极的工作环境,那么教师在工作中所感受到的就 不仅仅是工作的辛苦与压力,还有自己专业成长的幸福,工作带来的乐趣。心理学说:人只有发自内心地愿意那样去做,才能
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