改过的用字母表示数.pptVIP

102= 手势判断对错。 (6) x＋x＝?x2 （ ） 1、小明今年14岁， a年前小明 岁。 * 用字母表示数 义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册 西十路小学 王 妍 = = 12 3 9 14 8 6 5 10 13 7 30 5 6 56 7 8 a 4 9 21 x 3 a = x = 1 (1) 15 6 36 7 下面每行图中的数，都是按规律排列的。 你能按照前面的规律算出 、 、a和x分别表示 哪个数吗？ (2) n × 5 = 15 (3) 2 4 6 m 10 12 ■、▲、●或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。 4 3 8 加法运算定律： 加法交换律 加法结合律 a＋b=b＋a （a+b）+c=a+（b+c） 通过比较你有什么发现？ 用字母表示数，写出的运算定律比用文字叙述 更简明易记，也便于应用。 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 自学提示：?（45、46页) 1、字母与字母相乘可以怎样简写？ 数与字母相乘可以怎样简写？ 1与字母相乘可以怎样简写？ 2个相同字母相乘可以怎样简写？ 2、按要求完成下表。 乘法分配率 乘法结合律 乘法交换律 简 写 用字母表示 文字叙述 （口述） 运算定律 a× b=b × a （a × b）× c=a ×（b × c） （a＋b）× c=a × c＋b × c 或 a b=b a a · b=b · a （a · b） · c=a · （b · c） 或（a b）c=a （b c） （a＋b） · c=a · c＋b · c 或（a＋b）c=a c＋b c 用S表示面积 a a 用C表示周长 S= C= 用字母表示出正方形的面积和周长的计算公式 3 a 2 表示 两个a相乘。 a2 a a × = 说出下面算式的意义，并计算出结果。 52= 72= 32= 92= 42= 9 25 49 100 81 16 用S表示面积 a a 用C表示周长 S= C= 用字母表示出正方形的面积和周长的计算公式 3 a 2 表示 两个a相乘。 a2 a a × = 4a 温馨提示： （1）在含有字母的式子里，乘号可以用“· ”表示,或省略不写; （2）数字要写在字母前面; （3）为了区分乘号和小数点，表示乘号的 “ · ”写在中间。 如：a×b写作：a·b 或者 ab ； 4×a写作：4a 做一做 用字母表示出长方形的面积和周长。 b a S= C= a b 2(a+b) 质量单位 长度单位 为了书写方便，人们常用字母表示计量单位。 面积单位 平方千米 平方米 平方分米 平方厘米 平方毫米 k㎡ ㎡ d㎡ c㎡ m㎡ 吨 千克 克 t kg g 千米 米 分米 厘米 毫米 km m dm cm mm 努力吧！ 省略乘号写出下面各式。 4×b a×c 1× d y y × ×5 χ n×6 =4b =5χ = d y = ２ = ac = 6n (1)b×2可以写成b2?。??? (???? ) (2)b+b=2b??????????? (??? ?) (3)ɑ+5可以写成5ɑ。??? (?? ) (4)6-c=6c?????????????? ??? ??? (???? ) (5)d÷7=7d??????? ????? ????? (?? ) √ × × × × × 周末，妈妈早晨上班时，嘱咐读五年级的孩子小明打扫一下家里的卫生，小明按妈妈的要求做完家务后，坐在窗边想着他想买的玩具，可又愁没钱。突然，他计上心头，趁妈妈下班前，在桌前留了一个纸条，然后躲在房里看妈妈的动静。 妈妈看见小明的纸条是这样写的：“拖地：3元；叠被：1元；抹窗户：5元；丢垃圾袋：1元，共10元。” 妈妈看后一言不发，提笔在纸条山加上了几行字：“吃饭；x元，穿衣：y元；带去看病：z元；……；关心：a元； ……；共计b元。”写完就到厨房做饭去了。小明遛出来一看心头惭愧，赶忙收起纸条。 妈妈为什么要分别写x元， y元， …… b元？小明