胡曦)建设装饰构造课11-12-2课程设计任务书 文档.docVIP

建筑装饰构造课程设计任务书 2011—2012-2学期 环境艺术设计专业 楼地面装饰装修构造实训课题 课题 板块楼面、木楼面装饰装修构造设计 (一)实训目的 能够根据各类楼地面的特点，结合房间功能，确定其楼地面的构造类型。掌握板块类、木质类楼地面的分层构造及构造做法，熟练地绘制出花岗岩楼面、木楼面的装饰施工图。 (二)实训条件 图-1所示为某住宅三室一厅户型平面示意图，该户位于三层，试根据各房间的使用功能，确定其楼面的构造类型。要求选用天然石材板或人造石材板，地砖、实木或复合木地板等，板材规格及拼图自定。 (三)实训内容及深度 用2号制图纸，以铅笔或墨线笔绘制下列各图，比例自定。要求达到装饰施工图深度，符合国家制图标准。 1、三室一厅楼面布置平面图，要求表示出楼面图案、板材规格及材质。 2、选用楼面类型的分层构造剖面图，并标注具体的构造做法。 3、踢脚、门洞口、不同材质交接处的节点详图。 图-1 三室一厅户型平面示意图 室内墙面、柱面装饰装修构造实训课题 课题 会议室内墙面装饰装修构造设计 (一)实训目的 掌握木质罩面板、软包饰面内墙装饰构造，能熟练地绘制木质罩面板饰面、软包饰面的分层构造图及细部节点构造图。 (二)实训条件 已知某会议室内墙饰面为木质罩面板和织物软包饰面，如图-2所示。试根据此图进行会议室内墙面的剖面图及细部构造设计。 (三)实训内容及深度 用2号制图纸，以铅笔或墨线笔完成以下图样，比例自定。要求施工图深度符合国家制图标准。 1、织物软包饰面的纵剖面图，并标注各分层构造及具体构造做法。 2、木质罩面板饰面的纵剖面图，并标注各分层构造及具体构造做法。 3、会议室立面图上装饰线的节点详图。 4、会议室立面图上不同材质相交处的节点详图。 图-2 会议室立面图 顶棚装饰装修构造实训课题 课题 办公接待室顶棚装饰装修构造设计 (一)实训目的 掌握轻钢龙骨纸面石膏板悬吊式顶棚、发光顶棚的基本构造，能熟练地绘制顶棚平面图、剖面图及节点详图。 (二)实训条件 已知某办公接待室的平面布置及顶棚平面图(见图-3、图-4)，层高3m，悬吊式顶棚不上人，根据图示设计要求，进行悬吊式顶棚构造设计。 (三)实训内容及深度 用2号制图纸、墨线完成下列各图，比例自定。要求达到施工图深度。 1、轻钢龙骨纸面石膏板悬吊式顶棚剖面图。 2、彩绘玻璃发光顶棚、磨砂玻璃发光顶棚的剖面图。 3、顶棚与墙面相交处的节点详图。 4、顶棚与窗帘盒相交处节点详图。 5、顶棚与灯具连接的节点详图。 6、不同材质饰面连接过渡节点详图。 图-3 接待室平面图 图-4 接待室顶棚平面图 建筑装饰装修构造综合实训 一、综合实训目的 建筑装饰装修构造是一门实践性很强的课程，综合实训就是给学生在理论课堂与工程实践之间架起一座桥梁，让学生应用建筑装饰装修构造原理，举一反三地设计各种节点详图，指导工程实践；培养学生综合想象、构思能力，分析问题、解决问题的能力，使学生具备绘制、审核建筑装饰装修施工图的能力。 二、综合实训的方法和步骤 建筑装饰装修构造做法及技术措施的设计与选用，因不同部位、不同空间、不同性质的工程而存在很大差别，经过综合实训步骤，让学生系统地接受建筑装饰装修施工图的表达方法、表述内容、表达深度的训练。 1、识图实训 教师提供2～3个典型工程的全套建筑装饰装修施工图，引导学生正确识读，最后要求学生总结工程实例构造技术要点，分析施工图中的错误、疏漏以及与实际不同之处。 (1)读图的方法先建筑后装饰、先总体后分项、先粗略后细部。对图示内容应互相对照，综合分析，注意平面图、立面图中的定形、定位尺寸和详图中的细部构造做法与细部尺寸等。 (2)读图顺序看图纸目录——检查图纸编号与图名是否符合——看设计说明——读家具设备平面布置图——对照地面拼花平面图——对应顶棚平面图——看房间展开立面图——依平面图、立面图剖切位置及方向，看各节点详图。 按照上述顺序通读全套装饰施工图时，要注意反复相互对照，正确理解。 2、设计绘图实训 根据实训课题，每位学生首先进行草图设计，经指导教师审核后，开始独立绘制实训课题要求的全部图样内容。 建筑装饰装修施工图绘制步骤如下： 1)用细线条画初稿，先画轴线和主要建筑构、配件，再画装饰的图示内容及剖面、索引符号，最后画内、外尺寸线及标高符号。 2)按线型要求加深加粗图线