中国文学史之二.PDF

中國文學史之二 中國文學史研讀方法 中國文學史方法論 文學史：以歷史為經，以作家作品為緯 研讀文學史： 一、在縱向的歷史脈絡之下，注意文學的演變與前代 對後世影響。 二、在橫向的歷史切面上，注意同一個時代不同作者 之間交互的影響。 三、在外圍因素上，注意政治、經濟、社會、思想、 地理等因素對文學發展的影響。 四、在文學本身的因素上，注意作者、作品。作者的 性格、遭遇、思想、環境背景對其作品的影響。注 意作者所受環境的影響以及作者對環境的影響。 中國文學史方法論：中國原有的文學研究方法 一、流別：溯源 二、體製：文體辨別 三、作法：各種文體之寫作方法 四、批評：評論作家及作品之得失優劣、影響 缺點： 一、重形式而輕內容 二、忽略文學與社會之關係 三、忽略作者之文學環境及心理發展 （體製、意境 、詞藻） 從 文學的形式研究作品的內容、作家的淵源 體製：內容決定形式（先秦哲理散文、宋詞） 作品的內容：作家的情感、思想、志意 ‥‥ 一、作家所屬社會之文化發展程度 二、作家所屬社會間的相互關係影響於作家的 生活環境 三、作者個人的秉性氣質 四、外在自然環境 中國文學史方法論：形式的研究 （體製、意境 、詞藻） 從作品中看出的生活與情緒。 物象→ 意象 → 心境、情境 →意境 作者將主觀的情感投注在客觀的外物（ 物象） 上，使物象附著了作者的情感而成為帶有 情感的意象 ，作為表達作者心境與情境的 媒介，以之與讀者溝通，很多的意象組合 成為意境 。 中國文學史方法論：形式的研究 （體製、意境 、詞藻） 文學的修辭技巧 一般用語：白描直寫（客觀知識的呈現） 特殊用語：比喻、意象、象徵、典故（主觀 情意的感發） 情境用語：共現詞彙所烘托的情境、意境 （語用、語境） （主觀情意的感發） 中國文學史方法論：作家的文學環境研究 作者因為文學環境而受的影響，可分為三種： 作品內容、作品形式、文字表現法 作者文學環境： 一、作者與其時代風氣之關係：唐宋詞 二、作者與其家庭之關係：如蘇軾家族 三、作者與朋友之關係：如建安七子、蘇門 四學士 中國文學史方法論：社會環境 一、家世與生活：世家、平民、居地、境遇 二、政治階段：太平時代、紛亂時代、國祚 交替、文人所屬之政治關係 三、社會形態：制度、生活、貧富貴賤