第1节孟德尔的豌豆杂交实验h.pptVIP

§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）;遗传：亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。 ;亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。;按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后, 子代的牡丹花是什么颜色呢？ ;格雷戈尔·孟德尔 （1822－1884） ; （1）、提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；;豌 豆;自 主 预 习 ;一、为什么选用豌豆做实验？;花柄;;异花传粉;;性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、茎的高矮等都可以称之为性状。 相对性状: 一种生物的同一种性状的 不同表现类型 ;相对性状的概念;图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮;练习; 自 主 预 习 ;首先针对一对相对性状进行研究，化繁为简。 ;亲本; ● 一对相对性状的研究 ; ● 一对相对性状的研究 ;● 一对相对性状的研究 ; ● 一对相对性状的研究 ;F2代中出现的3:1的分离比不是偶然，而是具有一定规律的。; 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。;子房壁;【例1】如图表示花的一枚雌蕊发育到某一阶段的模式图，请据图回答： (1)1是_______，由雄蕊的花药产生。 (2)2是_______，传粉受精后将发育成果皮。 (3)6是卵细胞，受精后发育成种子 的____ ___。 (4)3内有______，这是花粉管中的雄 性生殖细胞。 (5)如果这枚雌蕊在整个生命过程中 都没有遇到1，则这枚雌蕊将________。;【例2】.如图是豌豆果实和种子形成的示意图，据图分析回答下列问题。 （1）填写图中各部分的名称： A_____，C_____，D_____，G_____，H_____，I_____。 （2）雌蕊在受精之后，G迅速发育成［ ］______，F发育成［ ］_______。 （3）H中最主要的部分是_______，是由F中的______发育而来的；种子中储存营养物质的结构是由F中的_______发育成的。;【例3】豌豆种子种皮灰色对白色是显性，子叶黄色对绿色为显性，回答下列问题： 1.将纯种灰色种皮豌豆的花粉（♂）传给白色种皮豌豆植株（♀去雄）的???蕊柱头上，则当年母本植株所结种子的种皮颜色为 ，将该种子种下，待植株成熟后让其自交，第二年所结种子的种皮颜色为: 。 2.将纯种黄色子叶豌豆的花粉（♂）传给绿色子叶豌豆植株（♀去雄）的雌蕊柱头上，则当年母本植株所结种子的子叶为 ，将该种子种下，待植株成熟后让其自交，第二年所结种子的子叶颜色为: 。 ;白色;自 主 预 习 ;孟德尔对分离现象的解释;孟德尔对分离现象的解释;P;F1;高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解;; 自 主 预 习 ;实验讨论题：;;观察实验、发现问题;目的：用来测定F1的遗传因子组成;观察实验、发现问题;假说——演绎法;练习：一对遗传因子传递的交配组合; 自 主 预 习 ;五、分离定律的内容 　　（孟德尔第一定律）;分离定律的适用范围： （1）只适应于进行有性生殖的生物。 （2）只适用于真核生物细胞核中的遗传，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传. (2)只适应于一对相对性状的遗传，而两对或两对以上的相对性状的遗传行为不适应。; 互 动 探 究 ;六、分离定律在生产实践中的应用;方法一：将杂合子连续自交若干代，同时不断淘汰表现为隐性性状的个体，直到后代基本上不发生性状分离。;笔记;杂???子（Aa)自交获得纯合子的相关计算：;（二）、在遗传性状（如遗传病）的预测方面;隐性;分离 定律;现代的科学界对孟德尔有这样的评价：;概念;1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD 　→D_） 4、根据性状分离比（根据后代性状表现、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。;显隐性判定;基因型（遗传因子组成）推断;比例预测和概率计算;例：杂合子自交子代概率;一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子与性状表现型的比例 ;课后习题答案(P8);4.（1）白色；黑色。 （2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。 （3）图中第三代白毛羊为杂合子的概率为