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教案： 課題：西晉的政局與覆亡 教學目標：（1）讓學生明白朝代之長久與開國的君主和其所實施的政策有莫大的關係。 （2）分析西晉的政局對日後國家之影響。 （3）探討西晉的政局與八王之亂、五胡亂華和永嘉之亂的關係。 分鐘 內容 方法 教具/資料 10 3 7 開端： 1. 利用唐詩帶出課題。2. 計算西晉國祚：帶出西晉國祚之短速。 3. 讓學生明白朝代之長久與否與開國的 君主和其所實施的政策有莫大的關係。 （以秦和漢朝來比較：休養生息，可以 鞏固國力） 提問： 1. 究竟西晉立國至滅亡共 有多少年？2. 新朝代開始，為了解決過 往分裂時期所遺留下來的 問題，開國君主應怎樣 做？ 唐詩（膠片） 45 至55 20 至 30 15 10 發展： 1. 認識西晉初的政局對日後國家的影響。  一、人才：統治者、大臣及士子 二、政策：大封宗室、盡罷州郡 門閥政治 三、經濟：莊國經濟 四、外族：胡人與漢人之別和他們受 到不公平的對待 講授： 1. 利用課文及工作紙講授。 2. 利用「預習」來說明統治 者、大臣及士子的態度和 行為對政局帶來的影響。 提問： 1. 甚麼是「莊園經濟」？2. 園主和佃客的關後如何？3. 園主過份剝削，會造成甚 麼問題？ 4. 「五胡」是甚麼意思？ 5. 胡人在漢境內生活如何？ 書p.102 板書（1） 畫像（膠片） 史料（膠片） 2. 這些問題對對日後國家的影響。 分組討論： 討論以上的問題對國家造 成甚麼的影響。（全班分為 八組，每兩組討論以上其 中的一部份。） 工作紙 3. 探討西晉初的政局與八王之亂、五胡亂 華和永嘉之亂的關係。 史料分析：1. 探討西晉初的政局與八王 之亂的關係。2. 探討西晉初的政局與五胡 亂華和永嘉之亂的關係。 板書（2） 書p.104-106 史料（膠片） 10 10 總結：  西晉初的政局所造成的問題，除了使西 晉速亡外，對中國歷史的影響極大。 講授：1. 總結全堂所學。2. 簡單帶出五胡亂華之影響 作為下一課的伏線。 五胡地圖（膠片） 黑板設計：西晉的政局與覆亡（1） 西晉的政局 (3) 人才 統治者： 1晉武帝 2晉惠帝 士大夫： 1大臣 2士子 奢華/所施政策不能解決當時最本的問題。 生性痴呆 不理政事，奢華不理政事，飲酒作樂 政策 1 大封宗室 盡罷州牧2 門閥政治 經濟 門第/莊園經濟 外族 受到不公的對待 結果：危機 結果：西晉亡 預習： 日期：_____________ 學生姓名：_________________ 班別：____________ 學號：_____________ 西晉的政局與覆亡 1. 統治階層：請「(」出你對他們的看法。 人物 生活情況的事例 態度 積極 頹廢 武帝 沉迷玩樂，後宮妃嬪過萬。 貴族 有以糖漿水洗鍋，亦有人以蠟燭當柴火燒鍋。 士大夫 飲酒作樂，以不理朝政為清高。 2. 國防及治安：請「(」出你的看法。 政策 情況 治安 鞏固國防 威脅中央 大封宗室 諸王在封國內享有一切的權力（政權、軍權、財權。） 盡罷州牧 撤消地方上的駐兵。 門閥政治 政府官員的選任，並不在乎他有沒有才幹，只要是高門大族便可。 3. 人民生活：請「(」出你的看法。 人物 生活情況的事例 態度 愉快 不滿 國內居民 為了逃避沉重的賦稅，而成為了沒有自由的佃客或奴隸。 胡人 被迫當兵、或成為豪門大族的佃客或奴隸。 工作紙： 日期：_____________ 學生姓名：__________________ 班別：____________ 學號：_____________ 西晉的政局與八王之亂和五胡亂華的關係： 政局 影響 事件 人才 統治者： 1 晉武帝：奢華/所施政策不 能解決當時最本的問題。 公元 291年 2 晉惠帝：生性痴呆 士大夫： 1 大臣：不理政事，奢華 2 士子：不理政事，飲酒作樂 生活腐化 政策 1 大封宗室 諸侯權力太大，對中央構成威脅。 2 盡罷州牧 3 門閥政治