学第一学期班主任工作总结(精选多篇).docVIP

　　学第一学期班主任工作总结(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014-2014学年度第一学期班主任工作总结第二篇：2014--2014学年度第一学期班主任工作总结第三篇：2014——2014学年度第一学期班主任工作总结第四篇：2014-2014学年度第一学期班主任工作总结第五篇：2014-2014学年度第一学期班主任工作总结更多相关范文正文第一篇：2014-2014学年度第一学期班主任工作总结2014－2014学年度第一学期班主任工作总结（2014年9月~2014年1月） 一、个人基本情况： 性别：年龄：政治面目：所带班年级： 参加工作时间： 2014年2月满班主任工作年限： 家庭住址及联系： 二、家访学生姓名和日期（包括访问，但要求注明：电访） 三、本学期班级和本人获奖情况 四、班级管理和班干部培养使用工作情况 五、个别生转化情况 六、最有特色的班级教育活动内容及效果（不包括参加学校组织的各种活动，可附照片） 第二篇：2014--2014学年度第一学期班主任工作总结2014--2014学年度第一学期班主任工作总结 学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。 八年级是直观重要的一个年级，只有这些人带好了头，学校各方面的工作才能轻松自如，我作为八（1）班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的计划，我认真地去做了各项工作，现学期末，有必要重新审视，总结利弊，迎接来年更艰巨的工作： 一、自身师德建设不断完善。 俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。 二、班级工作追求点滴进步。 1、建立谈心制度。与学生，特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。如：马青峰、徐学书、高晓军、张静、黄娜几个顽皮学生，常常找其谈话，开学初，马青峰、徐学书两人迷上了游戏机，经常三天两头不来上学，尤其马青峰，我找其多次谈话无效，我就通过多种关系，联系到其妈妈，让其回家做儿子的思想工作，并与其妈妈一同进行教育，现在游戏不打了，学也天天来上了。通过我一次又一次找他们谈话，他们很多方面都有了改善，通过这些工作，这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步。 2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写日记的方式，把自己想说的话告诉我，把班上的事告诉我，让我能够及时地了解学生的思想动态，并及时地做出反馈，还有住宿生之间的关系总是很难搞好，我也逐个进行谈话了解，明辨事非。 3、保持与家长的联系。每个学生的家庭号码我基本都登记了起来，一有事就打与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，再者是借《家校联系册》一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的（每个学生都知道）与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。 4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。 5、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。 很多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，通过不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。 第三篇：2014——2014学年度第一学期班主任工作总结2014——2014学年度第一学期班主任工作总结 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。现总结如下： 一、培训班干部。 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。 二、班级管理 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长