《人生难免有挫折》重要.pptVIP

教学目标 1、知识目标 ①了解挫折的含义、造成挫折的因素。 ②懂得挫折与人生相伴。 ③知道用积极的态度去面对挫折。 2、能力目标 初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。 3、情感、态度、价值观目标 ①面对挫折采取积极向上的人生态度。 ②善用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。 顽 强 拼 搏 的 邓 亚 萍 活动一：首先让我们走进生活，了解挫折 　　　请同学们打开课本第60面，阅读《顽强拼搏的邓亚萍》相关材料，思考下列问题：　 ①找出材料中邓亚萍曾经获得哪些成功？ ②组织学生分组讨论：邓亚萍在通往冠军的道路上遭遇到哪些挫折？受挫时的心理体验是什么？之后，她又是怎样克服挫折的？ 活动二：你说我说 　　 请同学们打开记忆的闸门，把自己的记忆中印象最深刻的一次挫折是什么，当时的情绪体验是什么？说出来与大家一起分享。 挫折是人生的一部分，它与人生相伴，人生难免有挫折。 活动三：试试看，我能行 请同学们阅读教材第61--62面归纳一下造成挫折的因素有哪些？并举出相应的例子。 2008年四川汶川发生8.0级特大地震。 竞选班干部落选受到打击 欲当飞行员先天色盲受到打击 医生疏忽导致药物性耳聋 请同学们阅读教材第二部分《不同的态度，不同的结果》 我来表演—拿到成绩单（三个50分）后截然不同的表现。三位都是50分的学生分别表演胆怯懦弱的人，半途而废的人，意志坚强迎难而上的人。 放 弃 者： 挫折名言： 　　1失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生 　　2、、困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升 　　3、如果生活只有晴空丽日，而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。——塞缪尔.斯迈尔斯 贝多芬与《第九交响曲》 　　贝多芬是德国伟大的作曲家，一生中遭遇数不清的磨难，贫困几乎逼得他行乞，失恋简直使他绝望；双耳失聪对他的打击更为惨重，他痛苦地把自己关在屋子里不愿与世人见面。然而对音乐的热爱和追求使他顽强地进取，在挫折面前，他一次一次重新振作起来，发出了要扼住命运的咽喉的坚强呼声，终于创作出了举世闻名的《第九交响曲》等辉煌作品，获得了极大的成功。 * * * * * * * * * * * * * * * * 《人生难免有挫折》 淅川县大石桥乡一中　张学金 挫折的含义：挫折即人们所遇到的失利、失败、阻碍和灾难等。 2008年我国南方雨雪冰冻灾害。 面对挫折的态度 退缩放弃 （一事无成） 半途而废 （不能成功） 坚持到底 （成 功） 生活的强者 活动四： 请你参与体验成功——分析归纳一下，面对困难和挫折，有哪几种类型的人，表现（态度）是什么？结果是什么？ 挑 战 者： 半途而废者： 不能 不会 算了吧 足够了 坚持 拼搏 活动五：学习榜样,激励自己 —收集了解关名人、英雄、模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言。 比一比，看一看，哪个学习小组收集了解有关人物战胜挫折的事迹和名言最多（时间3分钟） 她于2008年11月当选中国残联第五届主席团主席。 张海迪的事迹