《卡罗尔和她的小猫》(下).pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文二年级下册 达州职业技术学院 师范系11语文教育 高良芬 卡罗尔和她的小猫 导语设计 同学们，看完这些动物，我们知道许多动物都是人类的好伙伴，你最喜欢什么小动物？为什么喜欢它？（生自由畅谈自己喜欢的动物） 有一位叫卡罗尔的外国小姑娘很想有一只自己的小猫，最终她是怎样得到的呢，让我们一起从《卡罗尔和她的小猫》这篇课文中寻找答案。 识字写字 猜谜识字： 不上不下──卡。兔子差点不见了──免。 形近字比较认识： 热—垫、 兔—免。 用熟字加偏旁、减偏旁的方法识记： 苗—喵、曾—蹭；萝—罗、橱—厨。 词语解释 一直：副词，表示动作始终不间断或情况始终不变 安排：有条理、分先后的安置 舒适：舒服、安逸 多余：超过需要的数量 相间:一个隔着一个 滑稽：形容（动作、言语）引人发笑 有趣：能引起人的好奇心或喜爱 不得了：形容事态严重到了极点 赠送：把东西无代价的送给 挑选：从若干人或事物中找出合适要求的别人 四面八方：泛指周围各地或各个方面 伤心：由于遭遇不幸或不如意的事而心里痛苦 告别：分手，离别 糊涂：不明事理；对事物认识模糊或混乱 冷冷清清：冷静而凄凉 滴滴答答：形容水滴落下或钟表摆动的声音 厨房：做菜的屋子 亲热：亲密而热情 终于：表示经过某种变化或等待之后出现的情况 朗读感悟 默读课文，思考问题 1、课文哪些地方写得有趣 ？ 2、画出写得有趣的句子或段落。 卡罗尔的情感随着小猫的到来、离去发生了怎样的变化？从中可以体会到什么？ 答：当她得到了各种小猫时，卡罗尔笑了。她十分喜欢这些顽皮的小猫。 当她的小猫被四面八方的人赶来带走时，卡罗尔很伤心。她十分舍不得这些小猫。 当她从奶奶家回来时发现家里所有的小猫都被送人后，卡罗尔哭了。她十分失望。 当看见小猫伯洛从厨房出来时，卡罗尔高兴的大叫。 从卡罗尔的情感变化中，可以看出卡罗尔是个活波、开朗、执着、善良、有爱心的小女孩。 课文赏析 写出了卡罗尔从吃、住两方面为小猫准备了舒适的家 卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团 写出卡罗尔从行动上关心小猫 人们从四面八方赶来了 收养小猫的人很多，寿命很多人都关心小动物。 合作探究 想一想。你的周围或别的地方有需要帮助的人吗? （可从家里人、同伴、邻居、福利院的孤儿、贫困地区的儿童等方面去想。想好后跟同学和老师说说。） 板书设计 卡罗尔和她的小猫 登广告 登广告 要小猫 送小猫 走 伤心 留 高兴 和谐相处 互相关爱 *