106 年公务人员高等考试三等考试试题.pdf

公職王歷屆試題(106 高考) 106 年公務人員高等考試三等考試試題 類科：客家事務行政、社會行政、勞工行政、法律廉政、財政廉政 科目：社會學 一、社會階級是社會構成的重要現象，但要區別不同的社會階級是件不容易的事。針對於此，社 會學目前有那些探討或評量社會階級的常用方法？試列舉並分別說明其特色及適用情況。 (25 分) 【解題技巧】 題旨：社會階級 爭點：考古題，社會階級的探討方法，包括主觀法、聲望法與客觀法，論述時解出方法 的概念、特色與適用情形即可取分。本題取分關鍵在陳述三種方法的差異。 【擬答】 一、社會階級作為社會構成的現象： 階級的社會學定義：客觀階級位置、主觀社會地位與意識形態之間的關係，是社會學史上 重要的爭論主題。馬克思認為，階級是指擁有相同生產工 具的一群人。而韋伯進一步擴張 階級的經濟性概念，認為階級是指具有共同生活機會的人所構成，而這些生活機會是由特 定經濟利益所決定。不管韋伯或者是馬克思，階級均為社會構成的現象。 社會學對社會階級的探討： 研究面向的不同：社會學對階級的探究，包括關係性取向研究與分配性取向研究。前者 指社會團體在資源上的相互關係。馬克斯理論屬之。後者指社會資源在不同團體的分配 情形。韋伯理論屬之。 社會不平等研究取徑：當代社會探討階級現象，重視社會不平等的探究，包括社會資源 分配的不平等與社會流動機會的不平等。 二、社會學評量社會階級的常用方法、特色、適用情形與舉例： 主觀法： 研究面向：指由個人依自身觀點衡量自身所屬階級，是學界探討個人認知社會階級的研 究方式。 特色：主觀法從個人主觀的階級意識視角，來認知自身所處地位，足以提供學者瞭解社 會大眾對自身社會地位的瞭解與訂位情形。 適用情形：當學者欲分析社會發展中個體對自身社會階級定位時所，往往採取主觀法研 究。 實例：例如對當代臺灣青年主觀認知貧富情形研究，學者採用參考團體與現實互動理論 解釋民眾主觀社會地位的變化，認為民眾對自身社會地位的認定受到生活周遭親友等參 考團體、媒體資訊與網際網路等訊息影響。 聲望法： 研究面向：指由個人依自身觀點衡量他人所處階級，是學界探討主流社會認知社會階級 的研究方式。 特色：與主觀法自我評量自身階級不同，聲望法透過研究特定對象社會地位與階級高低 方式，瞭解主流團體的社會價值。 適用情形：當學者欲瞭解社會特定成員所組成的社會團體，其特定社會背景、價值觀情 形，及如何界定、劃分不同地位團體的界線時，往往採取聲望法。 實例：美國社會學者 W.Lloyd Warner 針對洋基城的研究，探討紐約洋基城住民聲望研究 即屬代表性的研究。 客觀法： 研究面向：指依照一定的指標衡量他人的社會地位，是學界慣常研究社會階級的方法。 共 5 頁 第 1 頁 全國最大公教職網站 .tw 公職王歷屆試題(106 高考) 特色：相對於主觀法與聲望法，客觀法往往使用特定指標，如教育、職業、收入等社會 經濟指標進行衡量，足以進行量化分析。 適用情形：當學者欲採取量化、統計分析特定社會變項或指標對不同群體的劃分情形 時，採取適合採用客觀法進行分析。客觀法的研究足以讓社會學者重視特定社會資源對 於個人生命機會、生活形態的重要性與產生的影響。 實例：如研究青年薪資、教育水準對青年社會地位、階級的影響。 三、結論：Tocqueville說：「撇開造成人類社會大動亂的次要 原因不談，你幾乎總能看到不平等 在裡面作祟」。社會階級是社會構成的重要現象，探討社會階級有助瞭解、舒緩社會不平等 所造成的衝擊。 二、現今社會的網際網路使用相當普遍，已出現在各個生活領域裡。網際網路一般具有那些特 性？其對社會運動組織有何影響？試舉例說明。(25 分) 【解題技巧】 題旨：網路與社會運動 爭點：時事題，網際網路的特色可以從資訊社會特質著手，並可