2 等腰梯形的两对角线相等.ppt

搭配課本第208頁 搭配課本第208頁 1 特殊四邊形的對角線性質 ⑴ 長方形：兩條對角線相等且互相平分。 ⑵ 菱形：兩條對角線互相垂直平分，且平 分四個內角。 ⑶ 箏形：其中一條對角線垂直平分另一條 對角線，而且平分兩個內角。 ⑷ 正方形：兩條對角線相等且互相垂直平 分。 搭配課本第208頁 2 菱形與箏形面積公式 菱形與箏形面積＝「兩對角線乘積÷2」。 搭配課本第208頁 3 梯形兩腰中點連線段的性質和面積公式 搭配課本第208頁 4 等腰梯形的性質 ⑴ 等腰梯形的底角相等。 ⑵ 等腰梯形的對角線相等。 搭配課本第208頁 5 特殊四邊形的包含關係 ⑴ 菱形是箏形。 ⑵ 正方形是菱形，也是長方形。 ⑶ 長方形、菱形、正方形都是平行四邊形。 1 搭配課本第209頁 2 搭配課本第209頁 2 搭配課本第209頁 3 搭配課本第209頁 有一個梯形兩腰中點的連線段與高等長，且面積等於 49cm2，則此梯形兩底之和為多少？ 假設梯形兩腰中點的連線段長 x(cm)由題意可知 x2＝49，x＝7(負不合)兩底之和為梯形兩腰中點的連線段長的兩倍＝7×2＝14(cm)。 4 搭配課本第210頁 關於下列各種四邊形的對角線性質，正確的在空格中打√。 √ 等腰梯形 √ √ √ 正方形 √ 箏形 √ √ 菱形 √ √ 長方形 √ 平行四邊形 對角線等長 對角線互相垂直 對角線互相平分 性質 四邊形 5 搭配課本第210頁 5 ⑴ 菱形： 。 ⑵ 長方形： 。 ⑶ 正方形： 。 ⑷ 平行四邊形： 。 (A)、(C) (B)、(C) (A)、(B)、(C) (C) 搭配課本第210頁 在紙上畫出平行線，看起來是非常輕而易舉的。可是你有沒有辦法畫出像斑馬線之類的平行線呢？讓我們到施工現場看看。 搭配課本第211頁 　　斑馬線有兩種，一般我們較常見的，在法規中稱為「枕木紋行人穿越道線」，這種斑馬線的規格是每個白色區塊都是長 3 公尺、寬 40 公分的長方形，每個區塊之間的間距也是 40 公分。 搭配課本第211頁 　　所以，畫線的工人會在路口以及距離路口 3 公尺的人行道上各做一個標記，然後將馬路兩邊對應的標記以直線連接，此時這兩條直線會互相平行，而中間區域就是要繪製斑馬線的範圍。這個步驟稱為打樣，如圖 1。 搭配課本第211頁 圖 1 　打樣 搭配課本第211頁 　　接下來，工人會利用捲尺度量，在已經打樣好的線上，每隔 80 公分做個記號，然後將兩端畫線連接起來，如此便形成一個長 3 公尺、寬 80 公分的長方形。這個步驟稱為放樣，如圖 2。 搭配課本第211頁 圖 2　放樣 搭配課本第211頁 　　再來，工人只要利用一臺 40 公分寬的畫線機具，沿著已經放樣好的直線推動機器，就可直接畫出 40 公分寬的白色區域，如圖 3。將場地整理之後，斑馬線就完工了。 搭配課本第211頁 圖 3　畫線 搭配課本第211頁 　　你是否知道，為何他們所畫出來的斑馬線都互相平行？ 搭配課本第211頁 * 如下圖，L1 垂直 L2 於 Q 點。作一個菱形，使四個頂點分別落在 L1 與 L2 上，且 Q 點剛好是兩對角線的交點。 搭配課本第202頁 搭配課本第202頁 菱形的兩對角線互相垂直，那麼兩對角線互相垂直的四邊形是菱形嗎？說說你的看法。 兩對角線互相垂直的四邊形不一定是菱形，如下圖。 搭配課本第203頁 　　箏形是兩雙鄰邊分別等長的四邊形。我們來看箏形的性質。 搭配課本第203頁 箏形的一條對角線會垂直平分另一條對角線，而且會平分兩個內角。 如右圖，箏形 ABCD 中， 搭配課本第203頁 搭配課本第203頁 ∠3＝90°－40°＝50° ∠4＝90°－30°＝60° 搭配課本第203頁 在第 201 頁提到，兩對角線互相垂直的四邊形面積等於兩對角線乘積除以 2，因此箏形面積也會等於兩對角線長的乘積除以 2。 搭配課本第203頁 搭配課本第204頁 例 4 正方形的對角線性質 搭配課本第204頁 例 4 正方形的對角線性質 搭配課本第204頁 Hint 正方形ABCD面積也可以這樣算：6×6×＝18。 如右圖，ABCD為正方形，且A、C兩點坐標分別為(5 , 3)、(1 , 3)，則B、D兩點坐標分別為多少？ 搭配課本第204頁 　　國小時曾經學過：一組對邊平行，另一組對邊不平行的四邊形稱為梯形，如圖 1-1。此時平行的兩邊分別稱為上底與下底，不平行的兩邊稱為腰，而腰與下底形成的夾角稱為底角。如果梯形的兩腰