写作练习四 (评估目标：1掌握议论三要素 论点、论据、论证，有说服力 .doc

寫作練習四 (評估目標：1.掌握議論三要素──論點、論據、論證，有說服力地議論 2. 運用論證的方法──引用、舉例、類比) 任選以下其中一題，作文一篇，字數不得少於，標點符號計算在內。 近日某位公開自己曾整容的女星說：「整容可令女孩子更有自信，又不會傷害別人，何樂而不為？」 試就此言論寫作一篇議論文，表達對社會整容風氣的看法。 寫作指引寫作指引分級評量指引 第一題 表 現 優 良 ↑ ↓ 極 需 改 善 內容修辭結構字體及標點符號 33－40分 論點獨到，並提出充足、精闢的論據，說服力強 25－30分 能駕馭多種議論手法，技法純熟，形式多變，加強說服力。用詞優美，且見靈活修飾。整體文句精煉暢達 17－20分 論證過程嚴密，層層扣連，條理分明，與論點相呼應 9-10分 字體秀麗，標點符號運用正確 論點明確，提出充足而恰當的論據 19－24分 配合內容，運用恰當的議論手法。文句流暢，用詞達意準確 13－16分 論證尚算嚴密，組織尚佳，條理尚算清晰，能扣連論點 7-8分 字體端正，標點符號運用正確 論點尚算充分，但所提出的論據不能有效地支持論點，說服力不足 13－18分 正確運用議論手法，但不能恰當地配合內容。文句尚算通順，可惜用詞平凡，偶有失誤 9－12分 論證不夠嚴謹，有層次結構，但條理不明顯 5-6分 字體一般，標點符號運用偶有錯誤 雖有運用議論手法，但生疏牽強。文句尚能理解，沙石較多，詞匯貧乏 5－8分 論證鬆散，組織及層次混亂 3-4分 字體潦草，標點符號運用 1－8分 沒有提出論據，或所提出的論據與論點無關 1－6分 沒有運用任何議論技巧，或錯誤運用議論技巧，影響說服效果。用詞欠準，文句不通 1－4分 論證極混亂，前後矛盾 1-2分 文字難以認讀，標點符號運用 評分 內容 修辭及表達手法 結構 字體及標點符號 ／40 ／30 ／20 ／10 總分 ／100 評語 扣 分 1. 錯別字每個扣0.5分（符合規範的簡化字，不作錯別字），重錯字不另扣，最高扣5分。 2. 連標點符號計算在內，每欠20字扣1分，最高扣10分。 第二題 表 現 優 良 ↑ ↓ 極 需 改 善 內容修辭結構字體及標點符號 33－40分 論點獨到，並提出充足、精闢的論據，說服力強 25－30分 能駕馭多種議論手法，技法純熟，形式多變，加強說服力。用詞優美，且見靈活修飾。整體文句精煉暢達 17－20分 論證過程嚴密，層層扣連，條理分明，與論點相呼應 9-10分 字體秀麗，標點符號運用正確 論點明確，提出充足而恰當的論據 19－24分 配合內容，運用恰當的議論手法。文句流暢，用詞達意準確 13－16分 論證尚算嚴密，組織尚佳，條理尚算清晰，能扣連論點 7-8分 字體端正，標點符號運用正確 論點尚算充分，但所提出的論據不能有效地支持論點，說服力不足 13－18分 正確運用議論手法，但不能恰當地配合內容。文句尚算通順，可惜用詞平凡，偶有失誤 9－12分 論證不夠嚴謹，有層次結構，但條理不明顯 5-6分 字體一般，標點符號運用偶有錯誤 雖有運用議論手法，但生疏牽強。文句尚能理解，沙石較多，詞匯貧乏 5－8分 論證鬆散，組織及層次混亂 3-4分 字體潦草，標點符號運用 1－8分 沒有提出論據，或所提出的論據與論點無關 1－6分 沒有運用任何議論技巧，或錯誤運用議論技巧，影響說服效果。用詞欠準，文句不通 1－4分 論證極混亂，前後矛盾 1-2分 文字難以認讀，標點符號運用 評分 內容 修辭及表達手法 結構 字體及標點符號 ／40 ／30 ／20 ／10 總分 ／100 評語 扣 分 1. 錯別字每個扣0.5分（符合規範的簡化字，不作錯別字），重錯字不另扣，最高扣5分。 2. 連標點符號計算在內，每欠20字扣1分，最高扣10分。