像山那样思考可用.pptVIP

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像山那样思考可用

小组热身 你能想起哪些跟狼有关的成语?多多益善。 每组写在一张纸张上,看哪组积累的多? 与狼有关的成语 狼吞虎咽 豺狼当道 引狼入室 声名狼藉 鬼哭狼嚎 豺狼虎豹 狼狈为奸 狼心狗肺 狼狈不堪 如狼似虎 狼烟四起 豺狼成性 虎狼之势 狼子野心 虎穴狼巢 看到跟狼有关的成语,想到狼,你们想到什么? 与狼共舞 看到这个词你会想到什么? 狼的语言 成群结队 狼群的首领 (二)狼与鹿的故事。(请学生复述故事情节) 20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。 美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。 枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。 很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光了又啃食大树的树皮…… 一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。 罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族,凡是以动物为题材的童话,狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名,如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。(平衡——失衡) 尝试复述故事梗概 复述精彩的同学给予加分。 预习检查: 1. 本文是由什么引发了这场“人的思考”? 归纳:触发点——一声狼的嗥叫 生物链——“狼——鹿——草” 初读课文,全文脉络 第一部分:(1-3段)借助一声狼嗥而引起的反应,阐述其中饱含的生态意义和生命意义。(只有山长久存在着,从而能够客观聆听狼的嗥叫) 第二部分:(4-9段)讲述狼被猎杀的命运以及恶果。 第三部分:(10段)启示人们在追求物质文明的同时,应该像山那样思考,要有生命的忧患意识。(狼的嗥叫被群山理解,却极少被人类所领悟) 分析本文主旨 《像山一样思考》的呈现一种耐人寻味的哲理性,一种深沉的思想美: 1.反向思考---反向的思考往往更能让人看清事物的本质 2、长远思考----“太多的安全似乎只会带来危险”。 3、联系思考----人类需要对自然有一种敬畏和谦恭的态度,从生态角度出发去思考,维护食物链的完整,以及生物的多样性。 拓展延伸: 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。“世界环境日”的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。历年“世界环境日”主题如下: 1994 一个地球,一个家庭 1995 各国人民联合起来,创造更加美好的世界 1996 我们的地球、居住地、家园 1997 为了地球上的生命 1998 为了地球上的生命——拯救我们的海洋 1999 拯救地球就是拯救未来 2000 2000环境千年——行动起来吧! 2001 世

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