宣讲讲师职业操守的定义 - 昆明心理医生.ppt

第三节 宣讲讲师的“精、气、神” 在课堂上，你会发现，讲师的状态在一定的程度上影响着学员的状态。拥有“精、气、神”的讲师会给学员以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉，其课堂气氛也会相对活跃，进而学员的学习效果也会很好。 “精” “气” “神” 第三节 宣讲讲师的“精、气、神” （一）讲师的“精” 1、业务要精。 2、思维要精，敏捷。 点评 1.演员当场唱着唱着， 讲师当堂讲着讲着， 有睡着了的吗？ 2.在这种状态下， → 哪个学员会昏昏欲睡？ 第三节 宣讲讲师的“精、气、神” （二）讲师的“气” 所谓“气”，指气质、气场、气势。 “腹有诗书气自华”，讲师有了历史底蕴、人文知识，便会有专家、学者的气质和气场。 如果再有厚重的企业管理知识，并精通企业管理，自然又有处于上位的气势。 点评 如果一个讲师有这三气， 那他一出场，一定场，一亮相， → 就掌声吧，您！ 第三节 宣讲讲师的“精、气、神” （三）讲师的“神” 所谓“神”，指精神状态。进入角色，在状态中。 “神”，有感召力，会传染。 点评 1.展示出个人气质的美。 2.洋溢着角色气质的威武。 3.体现了精神境界的高大和坚定。 第四节 个人气质与职业素养 （一）气质的概念及特征 概念 是个体不以活动目的和内容为转移的典型的稳定的心理活动的动力特征，是人高级神经活动特点在行为方式上的表现。 主要表现在心理活动的速度、强度、稳定性、灵活性和指向性上的风格、气度。如有人高雅，有人聪慧，有人粗犷，有人恬静，有人直率敏捷，有人深沉冷静。 特征 ⑴气质更多的是生物进化（先天因素）的结果。 ⑵个体从一出生就有气质。先天气质，后天素养。 ⑶气质是个体行为的外显特质，与行为的内容无关； ⑷气质是人格形成及发展的自然基础和内因； ⑸但气质也不是一成不变或绝对不变的。 第四节 个人气质与职业素养 1、先天长相，训练笑肌， 上相上镜，抓拍，洗片加工。 → 气质＋… ＋ …＝↓ 2、周仪表堂堂， 风度翩翩。 邓有气质，缺----。 第四节 个人气质与职业素养 （二）个人气质与职业素养的有机统一 个体气质， 角色气质， 个体和角色气质融于职业素养， 又体现在工作、群体中。 另外，当下面两人发火时， 毛泽东的威， 周恩来的威。 【有什么区别？】 第四节 个人气质与职业素养 （三）个人气质与职业素养在授课中的体现 有人一站，讨人喜欢； 有人一坐，印象一般。 第四节 个人气质与职业素养 如果没有比较和衬托，及格分还是可以的 /programs/view/tVpSvX8Yzk4/ 回放 1、勿轻视课程 1、不恶意撬单 2、勿拈轻怕重 2、不坐地起价 3、勿羞辱学员 3、不绕过中介 4、当救场如救火 4、不绕过机构 5、视培训为事业 5、不临时撂挑子 6、对机构诚实守信 6、不与学员争执 7、备课严谨授课规范 7、不联系终端客户 8、遵循礼仪规范 8、不和客户直接约课 9、勿剽窃他人的讲稿 9、不侵占下一位老师时间 10、坚守为人师表 10、不背叛培联平台 提升职业素养 恪守培训诚信 互动 讲易做难！ 学员联系自己，提问，商榷；修改或增补条款。 讲师A，有个性； 培训机构B，是平台，有条件、标准； 企业或市场乃至老板个人意志C，要求见效。 评估：怎样叫“讲得好”？ 政法委-上访户。企业老干处-坐大门。学生处-学生会。 再次声明：20条—— 这不是讲师我讲的。 这是道德与操守它们讲的！ 【角色还原！】 如果以后有机会 一、什么是江湖？ 二、为什么人在江湖上常常会挨刀？ 三、江湖游戏6句顺口溜 四、江湖游戏约法三章 五、江湖快乐游戏9要素 六、江湖社团死因12条 七、江湖社团活因14条 八、企业受课效用多大？ 讲师培训师的职业素养—结束 谢谢大家！【也一并感谢图片的原创者】 钱锡安 （2014-3-12） 爸妈在线总部专家宣讲督导团 咨询电话：0755116 云南中心督导电话：0871幸福大讲堂 爸妈在线专家宣讲团 讲师内训打造系列讲座-1 讲师培训师的职业素养 系列讲座-1素养 系列讲座-2技巧 系列讲座-3礼仪 系列讲座-4规则 主讲：钱锡安 工作编号：010000001 幸福大讲堂 云培联 钱锡安在“黄埔一期”图 第一次代课，文化大革命教小学，企业子弟中学教师；报社培训业余通讯员，企业内兼职培训；在企业外给企业做心理健康教育培训，在