初一生物(上)《种子的萌发》.pptVIP

活动一、观察大豆、蚕豆种子的外部形态 目的:描述植物种子的结构 器材:浸泡24H的大豆、蚕豆种子 结合书本P55图5-1，小组讨论，观察、描述大豆种子的外部形态，观察种脐，体验种皮的坚韧性 活动二：观察大豆、蚕豆种子内部结构 ①剥去种皮，从种脐的对侧用手轻轻掰开两片子叶（不要把子叶完全分离开）。 阅读书本55页第一段，分组讨论 ①尝试用大括号对大豆种子各部分结构进行归纳。 ②大豆种子的各部分结构分别有哪些功能？ ③你认为在大豆种子中，哪部分结构最为重要，为什么？ ④猜想每部分在将来萌发的时候将起什么作用？ 归纳：大豆种子的结构 活动三：观察玉米种子结构 目的:描述玉米种子的结构 器材:浸泡24H的玉米种子 归纳：玉米种子的结构 讨论: ①玉米种子与大豆种子结构是否完全相同？ ②玉米种子是否有肥厚的子叶？ ③尝试用大括号对玉米种子各部分结构进行归纳。 比较：大豆种子和玉米种子 什么样的种子能够萌发呢？ 实验：探究种子萌发的外界条件 你认为哪些环境因素可能会影响种子的萌发？ 阅读书本p57第二段，讨论问题 用你的语言描述，种子如何萌发成幼苗。 * * 第五章 绿色 植 物 的 一生 第一节、种子的结构 ②对照图5-1，指出种子的各部分结构（小组内部讨论，指出各结构） 种脐 胚芽 子叶 种皮 胚轴 胚根 胚 营养物质储藏在 中。 子叶 种子 种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 营养物质储藏在 中。 胚乳 胚 玉米 大豆 举例 不同点 相同点 都有种皮和胚构成 无胚乳 子叶两枚（营养） 有胚乳（营养）子叶一枚 花生 瓜类 蚕豆等 小麦 水稻 高粱等 小练兵 1、下列结构中，新植物体的幼体是 A、胚 B、子叶 C、胚芽 D、胚根 2、我们吃的豆油主要来自大豆种子的 A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶 3、植物种子的主要结构是： A、种皮 B、胚芽 C、胚 D、胚乳 √ √ √ 小练兵 4、将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的原因是　　 A．胚已被破坏 B．除掉了种皮 C．胚乳被损坏 D．除去了谷壳 5、大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在　　　　 ①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ √ √ 如果把大豆种子煮一下再种下去，会不会萌发？ 答：不会，因为胚是新生命的幼体, 煮过的大豆 已经丧失活力。 小练兵 植物种子的萌发（第二课时） 一.种子萌发的条件. 1.种子萌发的自身条件——胚是完整的，并且是活的。 2.种子萌发的外界条件——? 实验：探究种子萌发的外界条件 合作探究 围绕课题“种子萌发需要的外界条件”，各小组确立子课题，展开探究 ①：你们提出的影响种子萌发的外界条件的假设是什么？ ②：依据实验所遵循的基本原则，设计实验方案 ③：各小组推荐代表，展示本小组实验方案。 种子萌发的外界条件 演示实验 动动脑： 1.种子萌发时，最先突破种皮的是＿＿， 将来发育成＿＿ 2.胚轴将来发育成＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.胚芽将来发育成＿＿＿。 4.大豆子叶的作用是＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。 胚根 根 连接根和茎的部分 茎和叶 提供营养物质,逐渐消失