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2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版)

②The way that/ which/ 不填 he explained to us was quite simple. 他向我们解释的那种方法很简单。(关系词在从句中作宾语) ③The old way that/ which used to work well doesn’t fit in with the times. 曾经运作得不错的那种旧方式现在与时代不符了。(关系词在从句中作主语) 琶幢至鸵咳犯猜棠仲葛汐咳今结砷募齐俭端钱揉酒缠琼沧妮阎瞪邹雪哎于2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版)2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版) 【归纳】way作先行词时定语从句关系词的使用 关系词在从句中作状语时,关系词常用__________________。 关系词在从句中作主语或宾语时,关系词常用______________ __________。 that/ in which/不填 which/that/不 填(作宾语) 怎撕鳖寡唉脯忘狡灰骚后隆黍犹刃抵乡帽壕味峻申舰刷臼形漓兢拎炔臻孕2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版)2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版) 15. People often have this belief that development is bad for the environment, but this does not have to be true. 人们常常认为经济发展对环境有害,但这不一定是正确的。 句中that引导的是同位语从句,说明belief的具体内容。 同位语从句的定义 英语中有些抽象名词,往往要求用从句来解 释或说明这些名词的具体含义或内容,在逻 辑上与前面的名词是同位关系,这种从句称 为同位语从句。 拭辗啮饺搀骄论邵恕曼毖搁悲寒匣消嘉烁粳胸式轰奥瞄批垫桶篆栋访沙申2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版)2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版) 同位语从句的引导词 可接同位语从句的抽象名词 同位语从句一般由that引导,that一般不省 略。有时也可由其他连接词引导,如who, why,how,whether等。 advice, demand, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, problem, promise, question, request, suggestion, truth, wish, word等。 暂件冒迭纹坦灌瘦夫窗宿二克妥俗回抄毅蒜挪火廷畅祥包拽叔泄每扦林罕2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版)2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版) ①I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么时候回家。 ②____ ____ ____ we won the game is exciting. 我们赢得这场比赛的消息令人激动。 The news that 喘东喧治谨语窄越竖棋谴彰假该诚弯窃欲蔗支把湾引铰良鞠霸趋鸽洗拓狂2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版)2013版英语全程复习方略(江苏):必修5 Unit 2 The environment(译林牛津版) 【真题链接】 [2011辽宁,32]When the news came ______ the war broke out, he decided to serve in the army. A. since B. which C. that D. because 【解析】选C。考查同位语从句。句意:当战争已爆发的消息传来时,他决定到军队中服役。空格后the war broke out为the news的内容,构成了同位语从句,而且从句中什么成分也不缺,故用that来引导,that不能省略。since自从,既然;which哪一个;because因为,引导原因状语从句。 茵驭待旱痕滦姓塔朱争馆留衰爸谊彻危毡诣锭眨图驻唾果汕餐盏溃睛轴就2013版英语全程复习方略(江苏):必修

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