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高中物理斜面摩擦力
[练习] 如图所示,两长方体木块质量分别为m1和m2,叠放在倾角为a的斜面上,已知m1和m2间,m2与斜面间的动摩擦因数分别为u1和u2,它们从静止开始保持相对静止一起沿斜面加速下滑,这个过程中,m1和m2之间的摩擦力;极值问题 例1、如图示,用绳AC和BC吊起一个物体,它们与竖直方向的夹角分别为60°和30°,若AC绳和BC绳能承受的最大拉力分别为100N和150N,则欲使两条绳都不断,物体的重力不应超过多少?;例1 如图所示,底座A上装有长0.5m的直立杆,其总质量为0.2 Kg,杆上套有质量0.05Kg的小环 B,它与杆有摩擦,当环从底座以4m/s速度飞起时,刚好能达到杆顶,求(1)在环升起过程中,底座对水平面的压力多大?(2)小环从杆顶落回底座需多长时间?;例2 消防队员在某高楼进行训练,他要从距地面高h=34.5m处的一扇窗户外沿一条竖直悬挂的绳子滑下,在下滑的过程中,他先匀加速下滑,此时手脚对悬绳的压力FN1=640N,紧接着再匀减速下滑,此时手脚对悬绳的压力为FN2=2080N,滑至地面时速度为安全速度v=3m/s,手脚和悬绳的动摩擦因数为 ,求他沿绳滑至地面所用的总时间t(g=10m/s2);例3 一列总质量为M的列车,沿平直轨道匀速前进,其末节车厢质量为m,中途脱钩,当司机发现时,机车已行驶到距离脱钩处L的地方,于是司机立即关闭油门刹车,求列车的两部分都静止时,机车比末节车厢多行驶的距离(设阻力与车重成正比,机车牵引力恒定)。;; 第六题 第七题 用牛顿运动定律解决问题
一 从受力确定运动情况
二 从运动情况确定受力
三 超重与失重 超重.swf; 第六题 第七题 用牛顿运动定律解决问题
一 从受力确定运动情况
二 从运动情况确定受力
三 超重与失重 超重.swf;;【例题2]台秤上装有盛水的杯,杯底用细绳系一木质小球,若细线突然断裂,则在小球浮到水面的过程中,台秤的示数如何变化?;;连接体(质点组)
在应用牛顿第二定律解题时,有时为了方便,可以取一组物体(一组质点)为研究对象。这一组物体可以有相同的速度和加速度,也可以有不同的速度和加速度。以质点组为研究对象的好处是可以不考虑组内各物体间的相互作用,这往往给解题带来很大方便。使解题过程简单???了。;【例题3] 某人在a=2m/s2匀加速下降的升降机中最多能举起m1=75Kg的物体,则此人在地面上最多可举起多大质量的物体?若此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起的m2=50Kg物体,则此升降机上升的加速度为多大?; 【例题4] 、如图示一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,杆上套着一个环,箱和杆的质量为M,环的质量为m,已知环沿着杆加速下滑,加速度的大小为a g ,此时箱对地面的压力等于 ( )
A.(M+m)g B. (M-m)g
C. (M+m)g - ma D. (M+m) g + ma ;【例] 如图,一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个环,箱和杆的质量为M,环的质量为m。已知环沿着杆加速下滑,环与杆的摩擦力大小为f,则此箱对地面的压力为?;m;;【例题6]如图所示的装置中,重4N的物块被平行于斜面的细线拴在斜面上端的小车上,整个装置保持静止,斜面的倾角为30°,被固定在测力计上。如果物块与斜面间无摩擦,装置稳定以后,当细线被烧断物块正下滑时,与稳定时比较,测力计的读数 ( )
A. 增加4N B.增加3N C.减少1N D. 不变;例7 浸没在水中的小球固定在弹簧的一端,弹簧的另一端固定在容器的底部,当容器由静止自由下落后,弹簧长度的变化情况是
A 若 则弹簧长度不变,
B 若 则弹簧长度伸长
C 若 则弹簧长度伸缩短
D 无论 大小如何,弹簧长度不变;【例题] 盛水的杯子,放在台秤上,杯子正上方有一细线悬挂一小(A图)小球浸没在水中,剪断细线后,小球在向下运动的过程中,台秤的示数如何变化?在B图中,剪断细线后,小球在向下运动的过程中,台秤的示数如何变化?;V;V; 传送带问题;例3.如图所示,水平传送带足够长,以恒定速度v1沿顺
时针方向运动,传送带右端一物体以恒定速率v2沿直线向左滑上传送带,经过一段时间又返回光滑水平面,此时速率为V2`,画出速度时间图象; 例4 如图,水平传送带A、B两端相距s=3.5m,工件与传送带间的动摩擦因数为0.1。工件滑上A端瞬时速度vA=4m/s,到达B端的瞬时速度设为vB(1)若传送带不动vB多大?
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