公开课第7讲近代前期中国人民抗争和探索.pptVIP

公开课第7讲近代前期中国人民抗争和探索.ppt

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公开课第7讲近代前期中国人民抗争和探索

;1840至1900年左右中国军民为反抗外来侵略 进行了不屈不挠的斗争 ;? ;近代前期“中国的脊梁”;夯实基础; ;考点一:太平天国运动;6.(史观角度)在一堂“关于太平天国运动的历史意义”研讨课上,四位同学都达成了“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”的共识,并阐明了自己的依据,你认为正确的是(  ) A.甲同学:太平天国颁布了《天朝田亩制度》具有革命性 B.乙同学:太平天国颁布了要求发展资本主义的《资政新篇》 C、丙同学:太平天国加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃 D、丁同学:太平天国运动是几千年来农民战争的最高峰 ;辛亥革命;【误区提示】  辛亥革命推翻的并非封建制度 辛亥革命推翻了封建君主专制制度而不是封建制度。封建制度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等几个层面。而辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度,而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变,封建思想在国民头脑中还根深蒂固。因此,不能简单地下结论说辛亥革命推翻或结束了中国封建制度。 ;考点二:辛亥革命;6、史料:孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。 ——《中华文明史》第4章 根据材料指出孙中山的学说有何特点? 结合史实说明孙中山是中国“共和制的重要催生人”?;五四运动;考点三:五四运动;重点深化;知识点一:《天朝田亩制度》与《资政新篇》的联系与区别;(2012·福州模拟)某班级同学在讨论太平天国革命纲领时,有一个同学认为《资政新篇》是对《天朝田亩制度》的继承和发展,小林同学马上进行反驳。小林反驳的观点正确的是(  ) ①两者内容不同  ②两者所设想的目标不同  ③两者的社会经济主张不同 ④两者实施的结果不同 A.①②③  B.②③④ C.①③④ D.①②④;知识点二:认识《中华民国临时约法》;参考答案: 1、主权在民、法律面前人人平等、天赋人权、自由平等 2、特点:三权分立的原则,责任内阁制,约束、限制临时大总统的权力。 结果:这种民主政体并未在中国真正建立起;袁世凯逐渐突破《临时约法》的限制,建立了独裁统治。 3、目的:防止袁世凯专制独裁(直接目的),维护资产阶级民主共和制度(根本目的); 意义:是中国近代史上第一部资产阶级民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。;革命成果(政治上):推翻清王朝,结束两千多年的封建君主专制制度,颁布了《临时约法》建立起资产阶级共和国。(反封)推翻了“洋人的朝廷”,沉重地打击了帝国主义侵略势力(反帝) 思想文化:民主共和观念深入人心 经济上:为民族资本主义发展提供了有利条件 生活习俗上:有利于社会风俗的近代化 国际影响:是亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力的推动力量,产生了比较广泛的影响;知识点三:关于辛亥革命的成败;革命史观;1.(2012·盐城调研)有人认为:“过去五千年的中华通史,实是一部‘帝王专制史’;而现代的中华通史,则是一部‘民主政治史’”。材料中从“过去”到“现代”的历史分界点应该是指(  ) A.鸦片战争 B.辛亥革命C.新文化运动 D.五四运动;4、1921年,梁启超在演讲中说:“任凭什么人,尧舜咧,桀纣咧,刘邦、李世民、朱元璋咧,王莽、朱温、袁世凯咧,若再要想做??国的皇帝,可是海枯石烂也不会有的事了。”下如此断语,是因为他(  ) A.认识到帝制的危害 B.经历过帝制的腐朽 C.正确地认识到辛亥革命的历史作用 D.片面地夸大辛亥革命的历史作用; 五四精神的现实意义 ;1.下图所示为1920年胡适等发表的《我们对于学生的希望》(部分),由此可见(  );2.(热点角度)曾任陕西督军团长、后任直系军阀师长的胡景翼在1919年6月的一篇日记中写道:“此举或顺天意也,书云,天视自我民视,天听自我民听。曹等数人,人怨极矣,天岂有不愿者乎?”下列对其解读正确的是(  ) A.这段日记有助于判断北洋军阀对五四运动的真实态度 B.这段日记表明当时的胡景翼是具有爱国心与正义感的 C.这段日记表明胡景翼很大程度上受到中体西用的影响 D.这段日记表明胡景翼代表的直系军阀与北洋军阀决裂;; 中国人民抗争与探索的特征 (1)具有广泛性 (2)具有普遍向西方寻求真理的特点 (3)具有一定的层次性 (4)具有继承性,前后提出的各种救国方案既有继承又有发展。 (5)具有一定的阶段性(前:以反侵略为主反封建为辅 后:反帝反封建结合) ;单元整合

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