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第14课避免革命改革(北师大版九上)(共18张PPT)
跨入近代社会的门槛
（ ）; 避免革命的改革;目标自学;帆船与汽船的较量！;农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 ;1861年改革;终昔辙淤面鹤埔庐涩咳瘴臼底帜欺洞翌睛龙岩虚舜绦层瓜捍哥惩妇兔搜瘪第14课+避免革命改革(北师大版九上)(共18张PPT)第14课+避免革命改革(北师大版九上)(共18张PPT);材料分析：; 这次的改革的实质是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺，它是在保护地主利益的前提下进行的。;积极作用：
一场自上而下的资产阶级改革。（性质）;消极影响：
农民负上了沉重的经济包袱 沙皇专制没有本质性的改变 群众缺乏基本的民主权利
;测一测！;2.2005年6月8日莫斯科为一座塑像的落成举行了盛大的揭幕仪式。在仪式致辞中提到“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是他的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。” 这座塑像是:
A、伊凡四世 B、彼得一世
C、亚历山大一世 D、亚历山大二世;3.亚历山大二世实行改革的目的是: A.发展资本主义 B.解放农奴 C.保护贵族地主利益 D.将农奴变为自由的劳动力 ;5.下列内容属于俄国1861年改革的是
（1）允许购买整村的农奴
（2）解放的农奴可出钱买一块份地
（3）农奴在法律上是“自由人”
（4）废除沙皇统治，实行资产阶级专政
A.（1）（2） B.(2)(3)
C.(3)(4) D.(1)(4);6.俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，其主要依据是：
A.亚历山大二世倾向于发展资本主义 B.改革由资产阶级借助沙皇的权威而展开
C.改革使俄国走上发展资本主义的道路 D.改革使资本主义政治制度得以确立 ;阅读下列材料：
材料一:与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。
—亚历山大二世
材料二:农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民…地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实??时为止。
－－《解放农奴宣言》
（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的原因是什么？
（2）据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
（3）从材料一、二分析这场改革实质和局限。
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