丰都中心小学地质灾害总结报告.docVIP

丰都中心小学地质灾害总结 （2006年度） 一年来，我校始终把地质灾害防治工作做为重要工作来抓，坚持以科学发展观为统领，以“提高对经济社会发展的保障能力，将地质灾害造成的损失降到最低限度”为目标，地质灾害防治的体制机制初步建立，各项制度得到全面落实，地质灾害防治水平全面提升，实现了“无重大地质灾害发生、无人员因灾伤亡”的“双无”目标。现将今年汛期地质灾害防治有关工作情况如下： 一、地质灾害防治具体工作措施 健全组织，落实责任，建立了齐抓共管的地质灾害防治体制机制。 把地质灾害防治各项措施落到实处。我校地质灾害防治工作做为落实科学发展观和作风建设年的具体行动，加强领导，健全组织，逐级成立了主管领导为组长，建立了地质灾害应急专家组和抢险救灾组。 二、按照《地质灾害防治条例》的规定，认真落实责任制，一把手负总责，主管领导具体抓，制定地质灾害防治责任分解表和网络图，将地质灾害防治工作任务层层分解，一级抓一级，层层抓落实。 丰都中心小学 2006年12月14 丰都中心小学地质灾害总结 （2007年度） 在这一年的时间，我校始终把地质灾害防治工作做为重要工作来抓，坚持以科学发展观为统领，以“提高对经济社会发展的保障能力，将地质灾害造成的损失降到最低限度”为目标，地质灾害防治水平全面提升，实现了“无重大地质灾害发生、无人员因灾伤亡”的“双无”目标。现将今年汛期地质灾害防治有关工作情况如下： 地质灾害防治具体工作措施健全组织，落实责任，建立了齐抓共管的地质灾害防治体制机制。 把地质灾害防治各项措施落到实处。我校地质灾害防治工作做为落实科学发展观和作风建设年的具体行动，加强领导，健全组织，逐级成立了主管领导为组长，建立了地质灾害应急专家组和抢险救灾组。 按照《地质灾害防治条例》的规定，认真落实责任制，一把手负总责，主管领导具体抓，制定地质灾害防治责任分解表和网络图，将地质灾害防治工作任务层层分解，一级抓一级，层层抓落实。 有关部门分工负责，社会公众广泛参与的齐抓共管的地质灾害防治体制和机制，为汛期地质灾害防治工作提供了强有力的组织保障。 丰都中心小学 2007年12月15 丰都中心小学地质灾害总结 （2008年度） 通过这一年的努力工作，坚持以科学发展观为统领，以“提高对经济社会发展的保障能力，将地质灾害造成的损失降到最低限度”为目标，地质灾害防治水平全面提升，现将今年汛期地质灾害防治有关工作情况如下： 1、地质灾害防治具体工作措施健全组织，落实责任，建立了齐抓共管的地质灾害防治体制机制。 2、把地质灾害防治各项措施落到实处。我校地质灾害防治工作做为落实科学发展观和作风建设年的具体行动，加强领导，健全组织，逐级成立了主管领导为组长，建立了地质灾害应急专家组和抢险救灾组。 3、按照《地质灾害防治条例》的规定，认真落实责任制，一把手负总责，主管领导具体抓，制定地质灾害防治责任分解表和网络图，将地质灾害防治工作任务层层分解，一级抓一级，层层抓落实。 4、有关部门分工负责，社会公众广泛参与的齐抓共管的地质灾害防治体制和机制，为汛期地质灾害防治工作提供了强有力的组织保障。 丰都中心小学 2008年12月16 丰都中心小学地质灾害总结 （2009年度） 通过这一年的努力工作，坚持以科学发展观为统领，以“提高对经济社会发展的保障能力，将地质灾害造成的损失降到最低限度”为目标，地质灾害防治水平全面提升，现将今年汛期地质灾害防治有关工作情况如下： 一、地质灾害防治具体工作措施健全组织，落实责任，建立了齐抓共管的地质灾害防治体制机制。 二、把地质灾害防治各项措施落到实处。我校地质灾害防治工作做为落实科学发展观和作风建设年的具体行动，加强领导，健全组织，逐级成立了主管领导为组长，建立了地质灾害应急专家组和抢险救灾组。 三、按照《地质灾害防治条例》的规定，认真落实责任制，一把手负总责，主管领导具体抓，制定地质灾害防治责任分解表和网络图，将地质灾害防治工作任务层层分解，一级抓一级，层层抓落实。有关部门分工负责，社会公众广泛参与的齐抓共管的地质灾害防治体制和机制，为汛期地质灾害防治工作提供了强有力的组织保障。 丰都中心小学 2009年12月15 丰都中心小学地质灾害总结 （2010年度） 通过这一年的努力工作，坚持以科学发展观为统领，以“提高对经济社会发展的保障能力，真贯彻全省中小学校舍安全工程工作会议精神，积极开展了中小学校舍排查鉴定工作将地质灾害造成的损失降到最低限度”为目标，地质灾害防治水平全面提升，现将今年汛期地质灾害防治有关工作情况如下： 地质灾害防治具体工作措施健全组织，落实责任，建立了齐抓共管的地质灾害防治体制机制。把地质灾害防治各项措施落到实处。我校地质灾害防治工作做为落实科学发展观和作风建设年的具体行动，加强领导，健全组织，逐级成立了主管领导为组长，建立