第6号校长候选人黄博惠现任理学院院长中兴大学1973年应用数学系 .ppt

第6號 校長候選人黃博惠 現任理學院院長 中興大學1973年應用數學系畢業校友。 1978年進入美國德州儀器公司，歷任：工程師、研究員、經理，共十多年科技工業界經驗。 一面工作一面進修， 1989 年獲美國南美以美大學資訊科學博士學位。 1991年回國擔任副教授、教授，歷任：國立中興大學資訊科學研究所所長、主任秘書、 兩任理學院院長、國立虎尾科技大學副校長。 秉持高度熱誠為學校全體師生及職員工同仁服務，貢獻社會，希望能為學校砭砧缺失，開源節流，確保固有優勢，開創多元特色。 十大領航- 打造優質校園、重現中興價值 一、建構具有多元特色之綜合型一流大學 目前情況：太過於重視單一特色，資源分配不均，學院定位不清，特色無法突顯。 自然科學、工程、資訊電機、管理、法政、人文、社科素具潛力，卻未能突顯其特色，應激發其應有的潛能。 農業及生物科技特色，未來必須持續保留領先。 推動醫學院及附設教學醫院的設立，提升本校成為真正的國際一流大學，同時照護本校同仁及中台灣人民醫療福祉。 將來規模：醫學院、文學院、農學院、理學院、電機資訊學院、工學院、管理學院、生命科學院、獸醫學院、社會科學院、法學院、環境資源學院。不排除與台中教育大學整合設立藝術學院及教育學院。 二、學術為主、行政為輔，教學與研究並重 目前行政單位常自視為各學院各學系之上級指導單位，研究重於教學，經費分配偏重於特定領域及行政單位。 學校以教育學生、培植人才為最主要目的，主要組成份子是學生與教師，各學院、系所、學程是學生及教師落實學習與教學之主要單位，學校資源應優先考量學術單位。 行政單位負責全校的共同後勤服務工作，是校長的幕僚單位，應以服務的態度來協助學術單位做好行政管理工作， 而非以上級指導單位來監督學術單位。 做為一流大學，研究表現固然非常重要，但也不能因太重研究而忽略了教學的基本任務，教學與研究應是相輔相成。 對以教學見長的教師可減輕其研究負擔，對以研究見長的教師可減輕其教學負擔，因此對學校整體而言，仍是教學與研究並重，並以培育人才為第一要務。 三、建立與國際一流大學相媲美之舒適校園環境 目前校園環境的品質維護及維護態度都有很大改善空間。 舒適的校園環境必須要有持續性的維護與改善。 校園所有公共地區的維護與改善的工作都由學校總務單位主動負責執行，學術單位則可專注於教學與研究。 建立一個舒適的校園環境：包括景觀、整潔、便利、安全、健康、設施、秩序等各種層面，都能與國際一流大學的校園環境相媲美。 四、推動全面課程檢討與規劃，強調優質教學與降低教師授課時數 教務處控管72名教師員額，不切實際。教學單位雖有意願大班教學配合小班輔導，無奈省下員額仍被抽走，努力白費。 與十所頂尖大學相比，本教師授課鐘點時數偏高。推動全面課程檢討與規劃，降低全校每年開課總數，強調優質卓越教學。 大學畢業學分除通識共同課程之外，儘量在一百學分上下(獸醫系除外)。 打破以班級為單位之排課方法，改以學程導向排課教學，在各學院及各領域都有清楚定位的情況之下，大一、大二不分系，大三以上開放學生依照其專業興趣與需求選課，不僅可滿足學生畢業條件，且能降低教師授課時數，使教師專注於優質教學，達到整體卓越教學目的。 五、強化經費自籌管理機制、財務資訊透明化、邁向永續經營自給自足的長遠目標 本校背景，募款確實不易，但不要讓捐款人有壓迫感。 本校擁有豐富自然資源如惠蓀林場，除了支援教學之外，亦須強化其管理機制，並善用這些資源，使學校有能力自籌經費，逐漸達到永續經營自給自足之長遠目標。 (Example)15 在財務資訊透明化的公開機制下，所獲得之盈餘可充實校務基金，做為本校永續經營，支援教學、研發之重要財務來源之一。 六、精簡法條，調整校内人力配置，大幅提升行政及校園管理效率 目前本校法條過於繁雜，甚至相互抵觸，不符現況，失去當初立法原意，因此有必要精簡使之更明朗化、合理化以利依法施行。 行政單位幕僚作業應再強化。各行政單位是校長幕僚單位，應以服務導向輔助各學院執行共同庶務業務，不適合以上級單位監督各學院之教學、研究及學生事務。 校內許多單位之人力配置並不平衡，適當調整校内人力配置，可大幅提升行政及校園管理效率。 應增加各學院行政人力，儘量減輕或免除各學院在庶務工作上的束縛，有效運用行政人力資源，庶務工作交由行政單位執行。 七、以主動關懷的態度，吸收、培育出優質且具有競爭力之學生 目前學生在高中之前大多重視專業科目以求進入心目中的理想大學，因而通識教育不足，也由於電腦網路發達，所攝取之知識廣雜無章，品質不一，道德素養有待提升。 以主動關懷的態度，吸收、培育出具有自信心、品格高尚、身心健全、有自我學習能力、有競爭力之優質學生為第一要務。 做為一所國際化大學，除了吸收我國本地的學生