安徽大顾店初级中学八年级数学下15.1图形的轴对称课件.ppt

教学目标： 1、在丰富的现实情境中，感受生活中的轴对称现象。 2、通过具体实例了解轴对称和轴对称图形的概念。 3、能识别简单的轴对称图形，并能指出对称轴。 预学检测 本节课主要学习什么内容？ 1、p118页观察发现轴对称性有什么特点？ 2、轴对称图形和对称轴的概念。 3、通过操作，你有何感受？ 总结提升： 本节课学习了哪些内容？你有何收获？ 作业布置： 课堂作业：习题15.1第1题，第2题. 家庭作业：1、基础训练15.1（1） 2、预学下一节内容。 * * 大顾店中学数学备课组 主备人：邹军 李清松何玉柱 动 如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。 1.下列图形是轴对称图形吗？你是怎样判别的？ 对于以上各轴对称图形，你能找出对称轴吗？有哪些方法？ 用对折的方法判断一个图形是不是轴对称图形 2.如图，AD平分∠BAC，AB=AC.（1）四边形ABDC是轴对称图形吗？如果你认为是，请说出它的对称轴.与点B对称的点是哪一个点？ （2）连结BC，交AD于点E.把四边形ABDC沿AD对折，BE与CE重合吗？ ∠AEB与∠AEC呢？由此你得到什么结论？ 轴对称图形的性质： 对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段。 E A B C D 轴对称图形中沿对称轴对折后能重合的两个点称为对称点。 分别画出下列轴对称图形的对称轴： 解：（1）如图2-8，作线段AB的垂直平分线l ,直线l就是所求的对称轴。 l （2）如图2-9，作线段CD的垂直平分线m,直线m就是所求的对称轴。 A B 图2-8 图2-9 m 图2-9 m F E 想一想 如图2-9，怎样找出点E和点F的对称点？ 过点E作EM⊥直线m，交直线m于点M，延长EM到N，使MN=EM,点N即点E的对称点。 M N G 同理可找到点F的对称点G。 2.在大写英文字母中，有哪些是轴对称图形? 1.在0 ，1，2，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 这几个数字中，哪几个是轴对称图形？ 0 3 8 3.你能说出汉字中哪些是轴对称图形吗？ 中 田 K 当堂检测： 4.p120页练习1、2