台南市国民中学教师超额介聘之调查研究.PDF

台南市國民中學教師超額 介聘之調查研究 第二章文獻探討 本章共分三節，首先針對超額教師問題進行探討，其次就台南市 目前實施國中教師超額介聘的處理方式及其他台北市、新北市 、桃園 市、台中市、高雄市等五直轄市的超額介聘方式做一個歸納整理比較 分析，最後探討超額教師的相關研究 。期能對教師超額問題能有深入 了解，以作為本研究的理論基礎。 第一節教師超額問題的探討 因少子化的衝擊 ，學校班級數明顯減少因而造成近年來教師嚴， 重超額的問題 。因學生數減少減班，教師擔心被超額，對學校產生不 安定感使教師無心教學，不僅對個人心理、家庭生活、教學工作與人 際互動影響深遠（謝韻雯， 2010），每年可能被迫調校的陰影揮之不 去、產生極度的不安定感外，也擔心自己的工作權是否會受到損害， 這些問題將牽動校園倫理與學校教育文化（王春明，2010）。以下茲 就相關少子化的現象、法令及教師退休員額等情況詳細說明如下： 一、 少子化的現象 依據內政部網站所得資料得知 ，自民國 89 年至105 年度的出生 人數，自30萬多的人數，一路下降至 20萬多的人數， 其中對國民中 學而言，衝擊最大的是在民國 101 年至106 年、111 年及112 年。隨 著人口數的下降 ，當然班級數也會隨著遞減 ，顯示出並不需要太多的 教師，所以面對少子化的影響，教育主管機關及學校應即早有應對的 策略，以減緩衝擊。 西元 出生人數 國中一年級 1999 年 283,661 2010 年 2000 年 305,312 2011 年 2001 年 260,354 2012 年 2002 年 247,530 2013 年 2003 年 227,070 2014 年 2004 年 216,419 2015 年 2005 年 205,854 2016 年 2006 年 204,459 2017 年 2007 年 204,414 2018 年 2008 年 198,733 2019 年 2009 年 191,310 2020 年 2010 年 166,886 2021 年 2011 年 196,627 2022 年 2012 年 229,481 2023 年 2013 年 199,113 2024 年 2014 年 210,383 2025 年 2015 年 213,598 2026 年 2016 年 208,440 2027 年 資料來源 ：摘入自內政部網站