必修2第1章人口的变化.ppt

菜 单 高考·题型·研究 知识·网络·构建 热点·命题·视角 高考新课标大一轮总复习·配人教版·地理 章末整合提升 人口问题是当今社会主要问题之一，同时也是地理高考中的高频考点之一，2012年高考中仍有出现的可能，试题多是以人口与地理环境图表为线索，其中人口增长及对策，人口结构(年龄、文化、性别等)、人口迁移、人口容量等是考核的重点，在考核形式上多以选择题为主，多以坐标图、柱状图、表格、曲线折线图等来呈现信息。 材料一　“十二五”期末，我国人口总量将达到13.9亿左右。下图为我国人口金字塔变化图。 材料二　浙江在线2010年8月18日报道：第六次全国人口普查11月1日开始。此次普查面临的一个最大挑战是如何追踪并锁定庞大的流动人口，据介绍，中国的流动人口在过去10年间增长了一倍，2000年时还不足1亿人，2010年预计将达到2.1亿人。 阅读上述材料回答下列问题。 (1)1953年人口金字塔呈现的人口突出特点是__________。 (2)1982年人口金字塔出现①、②两处明显收缩，①处是由于_____，②处是由于____。 A．战争　　　　　　　B．政策 C．饥荒 D．瘟疫 (3)2000年0～4岁人口性别比约为_______________________。 2050年人口金字塔65岁以上人口约占________________。 (4)概括2000年与2050年人口金字塔在年龄、性别结构上的共同特点 (5)针对我国到2050年的人口组成趋势状况，有人建议从现在起要修改我国有关的生育政策。你是否认同此建议并简述理由。 (6)我国目前大规模的人口流动，致使在我国的中西部小城镇和农村出现了“留守子女”、“留守家庭”等现象，试分析人口迁移对流出地的影响。 【解析】　第(1)题，1953年的人口金字塔图上窄下宽，反映了高出生率，低死亡率，高人口增长率的特征。第(2)题，结合①、②两处人口出生时我国的实际状况可知，①处收缩是由于三年自然灾害导致的饥荒造成出生率下降，②处是由于计划生育政策的实施导致人口出生率下降。第(3)、(4)题，性别比为男性人口数比上女性人口数。结合两时期金字塔图横坐标数值得出结论。第(5)题，开放性题目，言之有理即可。第(6)题，人口迁移对流出地的影响可从有利和不利两方面分析。 【答案】　(1)高出生率，低死亡率，人口快速增长 (2)C　B　(3)110～120(约)　(25±2)% (4)少年儿童人口男性多于女性，老年人口女性多于男性。 (5)可以修改。因为到2050年我国将出现严重老龄化，现在考虑放宽政策，到时可以缓解劳动力短缺、社会养老负担过重等问题。(不能修改。到2050年虽然我国将出现严重老龄化，但现在一旦放宽政策，将加剧人地矛盾、削弱取得的成果。) (6)与外界加强了经济和文化交流，增加了经济收入，缓解了人口流出地区的就业压力和当地的人地矛盾。也会造成人才外流、劳动力不足、家庭教育不完整等问题。 示意图判读型选择题 1．题型分析 地理示意图是用简单的线条和符号显示地理事物的结构或相互之间的联系的图形，其特点是主题突出，清晰易懂。这类选择题，在选项设置上往往是描述图中显示的地理事物的结构或相互之间的联系。让答题者通过对示意图的解读，来判断对错，其在高考中出现的频率也较高。 2．解题指导 对地理示意图的阅读要注意以下几点： (1)要认真阅读图中所附的图例和注记，尽可能多地了解图片所提供的信息。特别是地质构造图(图例可提示岩性、岩石的年龄)、地理景观图(山、水、林、田、建筑等等)，阅读图例都是非常关键的。 (2)读示意图时与相关地理图像对照，可以更深刻地揭示地理事物的形成原因，更深刻地认识图像所蕴含的地理规律。例如：在阅读“世界洋流模式图”时，可以对照阅读“地球上气压带和风带模式图”，两幅图叠加分析，就较容易掌握世界洋流分布的规律。再如，阅读“中国人口分布图”时，可以叠加“中国地形图”和“中国气候类型图”，从而分析人口的空间分布与地形、气候等自然要素的密切关系。 (3)“日照图”判读的内容有太阳高度及正午太阳高度的计算、季节或节气的判断、昼长和夜长的计算、极昼和极夜的判定、时差计算、经纬度位置的确定、 方向的判定及最短航向的判定、日出日落的方位、正午太阳的方位及物影的朝向等。 (4)对地质构造图，重在分析岩层的年代、新老关系和岩层的形态(弯曲变化)，以此分析、判断、研究地壳运动、岩浆活动、地质构造的类型、地貌、地壳演化、矿产形成、地下水分布等问题。 (5)常见的剖面图主要是地形剖面图。对地形剖面图，重在了解地势的起伏、坡度的大小以及对气候、交通、农业布局、人口和城市的分布等方面的影响，阅读时要注意水平比例尺和垂直