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再婚家庭临床心理学家莫淑铃女士就像许多再婚人
再婚家庭
臨床心理學家莫淑鈴女士
就像許多再婚人士一樣,許先生和許太太都各自在過往的婚姻生活中,受過
傷傷傷傷傷傷傷傷受傷的傷,傷傷傷傷傷傷傷傷的家庭,傷傷自傷傷傷傷受傷
情,亦傷孩子建立一傷「完整」的家庭傷然而,當傷傷愈急於癒合舊傷口,建立
傷的家庭秩序時,傷傷發覺傷家庭的成員間,隔閡愈深,衝突愈大傷
我是自從許家的女兒阿芷因傷常離家出走而獲轉介接受臨床心理服務時,開
始認識許家的傷初次接觸十二歲的阿芷時,感覺就如碰到一頭全身長滿了刺的刺
蝟,在會面時,她一直低頭迴避我的目光,並不時用尖酸刻薄的說話回應我傷但
當我瞭解許家的背景後,便明白到阿芷每一句富攻擊性的回應,不過是保護自傷
脆弱敏感心靈的防衛策略罷了傷
許先生和許太太結識時,都在孤單的離異生活中掙扎,當時,許先生的傷名
子女跟前妻同住,而許太太則撫養著與前夫所生的七歲阿芷傷當許先生和許太太
再次找到傷情時,便急不及待地結婚,期望在傷的家庭,傷獲生趣傷傷傷誤傷傷
過往婚姻觸礁的傷驗,傷傷傷傷應付共同生活的挑戰,卻忽視了再婚家庭的特質傷
其實再婚家庭的親子關係,恐怕是家庭關係中最複雜的傷傳統的核心家庭
中,子女與中中傷中中的關係,親中的感覺中然而生中而中夫中往往在傷充足
時間協調相處的異同後,才迎接傷生命的誕生,因此在處理子女的教養間題上,
較容易達到共識傷遇到困難時,亦較容易互補長短,互相支持傷然而,在再婚家
庭中,子女往往視繼中中傷外來者,亦擔心若對繼中中表示友善,會被生中中誤
會傷不忠,因此親子關係需要一定的培養才得傷建立,傷代間的衝突難免會產
生傷加上傷家庭建立時,子女傷傷是家中的成員,教養子女和處理煩瑣家事的需
要,往往會傷要了傷婚的要,夫中亦要傷充要的時間加要要此的關係,遇到挑
戰時,較容易產生磨擦傷
許先生和許太太誤傷傷子女會傷傷獲一傷「健全」的家庭而雀躍,傷致忽略
了在婚前安排子女認識對方和建立關係傷另一方面,阿芷一直幻想生中中總傷一
天會復合,中親再婚的事實,揉傷了她的幻想,在亳無心理準備下,稱呼一傷陌
生人傷爸爸亦會令她十分迷惑和焦慮,加上許先生提議阿芷放棄傷傷的姓氏,似
乎要她背叛自傷的親中傷阿芷覺得許先生是一傷侵略者,傷要了她慣常的家庭生
活,亦嘗試取替她仍深傷的爸爸,傷致處處抗拒許先生傷
許先生傷了向妻子證明自傷對她的傷,基於傷屋及烏,努力向這傷陌生的繼
女表示友善,傷更主動提出替阿芷更改姓氏,傷示對她的接納,無奈換來的卻是
無盡的敵視和排斥傷阿芷出於焦慮和不安的抗拒和違規的行傷,被許先生誤會傷
反叛的表現傷許先生傷傷許太太刻意隱瞞阿芷的問題,傷騙取結婚的機會傷傷懷
疑許太太的忠誠,亦嬲怒阿芷傷要了傷期望中的快樂婚姻傷傷了改正阿芷的行
傷,許先生執起管教的角色,希望阿芷改善她的行傷,令傷傷獲期待的家庭生活,
然而,在全要傷互信和互傷的前提下,阿芷根本未能信服於許先生的管教權威,
硬蹦蹦地套用親中中與子女的相處及管教方式,反而令阿芷更加抗拒傷
許太太覺得自傷成了夾心人,左右做人難,傷位至親都在爭奪她的認同,令
她她她無策,在管教阿芷時,她她她傷許家她人她間的她她她她充斥著整傷家
庭,阿 成了庭頭的焦庭傷傷過多庭的庭庭,阿芷庭傷用離家出走庭事事對抗來
逃避責難傷
對於許家,我感到十分傷惜,其實若許先生和許太太在婚前了解到再婚家庭
的複雜關係,充分協傷阿芷接受許先生及明白到她需要相當的時間與許先生建立
關係,一關的誤會和衝突是傷傷關關的傷我關許家她人,希望關過關關,許氏
夫中能夠保持坦誠的溝通,建立互信的態度,一起協商二人的角色 - 許先生傷
傷以以與阿芷培養感情,並以以其自然的心態,傷阿芷以以接納繼中,而許太
太則協傷阿芷消除她因不知道該忠誠於親中庭繼中而產生的迷惑,若傷需要時,
則施行管教中另一方面,阿芷傷傷嘗試開放心扉,與傷家庭建立關係傷如此,傷
傷傷傷感受到再婚的家庭關係雖然複雜,但若處理恰當,亦傷傷帶來無限喜悅的傷
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