2014马鞍镇中心小学第七届校园艺术节(2稿).docVIP

2014柯桥区马鞍镇中心小学①作品：具体按照报名情况分故事、演讲、朗诵三类，主题：“我的梦 中国梦”，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。原创作品，在报名时请说明。 ②形式：单人，脱稿，表现形式仅限配乐，配乐磁带、CD自备 ③?时间：不超过3-5分钟 ④活动地点：教学楼四楼多媒体教室 演唱类：（金萍负责） ①演唱歌曲5分钟之内，当场打分。 ②可以独唱或求助亲友团（家长或同学）合作，但必须以参赛选手作为主角。 ③歌曲内容健康向上，能反映学生的精神风貌；台风自然，服装得体，节奏、音准把握准确，声音协调、富有表情，有定的自我表现能力。 ④活动地点：综合楼二楼多媒体教室 舞蹈类：（盛华芳负责） ①舞种不限，即群舞、双人舞、独舞均可。 ②舞蹈内容健康向上，贴近小学生生活。 ③编舞符合音乐主题，服装得体，动作整齐。 ④表演有一定的艺术功底，舞蹈有新意和创造性。 ⑤活动地点：综合楼舞蹈教室 工艺类：（寿琳虹负责） ①比赛主题：以传统（非物）工艺、科技小发明为主，以低碳环保为主题。 ②比赛形式：统一上交作品，不进行现场制作。 ③作品要求：内容积极健康，以赞美祖国、赞美生活、赞美艺术和反映马小师生学习生活为主。工艺精，构思巧，创意新。 ④注意事项：所有材料自备，作品可以用半成品配件。 ⑤活动地点：教学楼三楼创意屋 演奏类：（汪青钦负责） ①形式和要求： a.独奏、重奏、小合奏均可，乐器除钢琴之外，一律自备。 b.学生自愿报名，先班级进行海选，各年段选拔选出5名参加5月20日下午的学校总决赛。 c.时间控制在5分钟，上下台准备时间2分钟，迟到者取消比赛资格。 ②曲目：器乐曲（成品或改编均可） ③评分标准：（1）作品的难易度 （2）完成情况（完整，音准、音色、节奏、效果及表现力） ④活动地点：综合楼音乐教室 竞技类：（俞志兴负责） 比赛内容：依据学生报名情况具体设定，初定乒乓球、跆拳道 比赛形式：分类具体进行 比赛要求：两人对抗形式 活动场地：体艺馆 B类：现场类：百名书画现场赛（1——6年级）（负责：钱志海、傅扬） 活动时间：5月21日 活动地点：操场（雨天顺延） 书法类： ①比赛形式：软笔不规定书写内容，硬笔书写相关内容，按要求当场书写（其中毛笔书法提倡书写中华民族健康向上的诗词、对联、名言等，0分钟 ③参赛人员：每班在班级海选的基础上，每班选拔4-5人进行现场赛（其中毛笔书法一、二年级不限人数，三、四、五、六年级每班不少于2人。） ④比赛材料：由组委会提供比赛用纸2张（其中毛笔纸张尺寸136*35CM，其它如笔、墨、砚台、毛毡等均由参赛者自备。） ⑤评分标准： 1）作品完成情况 2）整体章法（毛笔） 3）书写难易程度 4）单字结构、笔锋、笔力等 绘画类： 作品内容与要求： ①作品现场命题，风格、表现形式不限，欢迎立意新、构图美的作品参赛。（国画、装饰画、科幻画、漫画卡通画、手抄小报等六大类供参考）参赛作品要求内容健康，思想性强，自己创作，作品要有一定的艺术特色，并能有所创新。 ②参赛人员：每班绘画作品在班级的基础上，每班选拔4-5人进行现场赛。 ③纸张要求：（由组委会提供比赛用纸）西画：4K---8K铅画纸；国画：四尺三开宣纸。 ④评分标准： 1）作品完成情况 2）整体构图及色彩运用 3）绘画难易程度 4）创新想象能力 （三）“我演·我炫”（校级层面5月22日） 活动地点：体育馆（各校自定） 活动形式：“七彩童星”成果展示、颁奖表彰各类“七彩童星” 活动准备：将海选、选拔中最优秀的学生进行展示（各类别的1-2位，由各项负责老师推荐），服装、化妆及其他准备自备。 活动时间：5分钟左右 （四）“七彩童星”评比（镇级层面） 活动时间：5月24日下午 参加对象：全镇各校 活动要求：本次“七彩童星”评比，需要在各校海选的基础上，在学校选拔的基础上（海选、选拔参见前文件中安排）。各节目服装自备，音乐自备，化妆自理。 上报事项：5月19日，各校上交校级推荐名单。（上报比例：镇校6人、滨海6人、望海3人、山海3人、兴海3人） 活动地点：马鞍校区体艺馆 节目形式：不限，时间控制在5分钟内 评委：另行通知 评奖：将评选一等奖10%、二等奖20%、三等奖30% ◆“孝德感恩”板块——六年级感恩母校主题实践活动（马鞍校区，其他校区可另定。负责：徐梁芳、六年级班主任） 　 　活动对象：六年级全体学生 活动内容：“深情献母校，恩情永不忘”主题实践活动。 我在母校的足迹 我给母校捐本书 我给母校做点事 我给母校送祝福 活动地点：另定 ◆“七彩少年”板块——全镇（校区）艺术成果展示（负责：章红英） ●“七彩少年”成果展示（负责：章红英、陈泰昌，各校校长） 为了展现马鞍镇小学在艺术上的成果，将