八年级数学上册复习提纲(人教版).doc

全等三角形复习 一、全等三角形 1．定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 2．全等三角形的性质 ①全等三角形的对应边相等、对应角相等。 ②全等三角形的周长相等、面积相等。 ③全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。 3．全等三角形的判定 边边边：三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“SSS”) 边角边：两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等（可简写成“SAS”) 角边角：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“ASA”) 角角边：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可简写成“AAS”) 斜边、直角边：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“HL”) 第十二章 轴对称 一、轴对称图形 1．把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。这时我们也说这个图形关于这条直线成轴对称。 2．把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点,也叫做对称点 3．轴对称图形和轴对称的区别与联系 轴对称图形 轴对称 图形 区别 轴对称图形是指一个图形而言； 对称轴不一定只有一条 周对称是指两个图形的位置关系，必须涉及两个图形； 只有一条对称轴 联系 如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线成轴对称 如果把两个成轴对称的图形拼在一起看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形 4．轴对称的性质 ①关于某直线对称的两个图形是全等形。 ②如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 ③轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 ④如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。 二、线段的垂直平分线 1．定义：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。 2．性质：线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等； 到线段两个端点距离相等的点，在线段的垂直平分线上。 3．三角形三条边的垂直平分线相交于一点，这个点到三角形三个顶点的距离相等 三、用坐标表示轴对称 点（x, y）关于x轴对称的点的坐标为______； 点（x, y）关于y轴对称的点的坐标为______。 四、等腰三角形 1.等腰三角形的性质 ①.等腰三角形的两个底角相等（等边对等角） ②.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（三线合一） 2.等腰三角形的判定： ①有两条边相等的三角形是等腰三角形 ②两个角相等的三角形是等边三角形（等角对等边） 五、等边三角形 1．等边三角形的性质： 等边三角形的三个角都相等，并且每一个角都等于600 2．等边三角形的判定： ①三条边都相等的三角形是等边三角形 ②三个角都相等的三角形是等边三角形 ③有一个角是600的等腰三角形是等边三角形 3．在直角三角形中，如果一个锐角等于300，那么它所对的直角边等于斜边的一半 实数 1．常见的四类无理数： ①含类，如，等； ②带有根号的数，但根号下的数字开方开不尽，如，等； ③有理数与无理数运算，如，，； ④看似循环而实质不循环的数，如 2．实数与数轴上的点是一一对应的;数轴上任一点对应的数总大于这个点左边的点对应的数。 3．相反数：如果表示一个正实数，则表示一个负实数，与互为相反数； 4．绝对值：一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是0，即 5．倒数：如果表示一个非零的实数，则是的倒数。 6．目前为止我们学习的三种非负数： ①绝对值②平方数③算术平方根 当几个非负数之和为零时，则它们分别为零。 非负数的性质：若几个非负数之和为零 ，则这几个数都等于零。 7．算术平方根：如果一个非负数的平方等于，即，则这个非负数就叫做的算术平方根，记为。 注意：① ②若一个负数的平方等于，则的算术平方根是这个数的相反数，如的算术平方根为，即； ③0的算术平方根是0。 8．平方根：如果一个数的平方等于，即，则这个数就叫做的平方根，记为。 注意：①正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根； ②一个正数有两个平方根，表示为； ③求一个非负数的平方根的运算叫做开平方，开平方运算与平方运算互为逆运算。 9．平方根与算术平方根的关系 表示的算术平方根； 表示的算术平方根的相反数； 表示的平方根。 10．立方根：如果一个数的立方等于，即，则这个数叫做的立方根或三次方根，记为。 注意：正数的立方