初三数学上册(人教版)第二十一章一元二次方程21.3知识点总结含同步练习及答案.pdf

初三数学上册(人教版)知识点总结含同步练习题及答案 第二十一章 一元二次方程 21.3 实际问题与一元二次方程 一、学习任务 1. 会分析实际问题中蕴含的数量关系，列出一元二次方程来解决实际问题，并根据具体情况检 验根的是否合理． 2. 提高分析问题、解决问题的能力． 二、知识清单 一元二次方程的应用 三、知识讲解 1.一元二次方程的应用 描述： 列方程解应用题的一般步骤： 第一步：审题，弄清题意．找出等量关系； 第二步：设未知数．用 表示所求的数量或有关的未知量； x 第三步：根据题中等量关系，列出一元二次方程； 第四步：解方程，求出未知数的值； 第五步：检查结果是否符合题意并写出答语． 例题： 某商场九月份的销售额为 200 万元，十月份的销售额下降了 20%，商场从十一月份起加强管 理，改善经营，使销售额稳步上升，十二月份的销售额达到了 193.6 万元，求这两个月的平均增 长率． 解：设这两个月的平均增长率为 ． x 由题意得 200 × (1 − 20%)(1 + x)2 = 193.6. 整理，得 (1 + x)2 = 1.21. 解方程，得 x1 = 0.1, x2 = −2.1(不合题意 ，舍去). 答：这两个月的平均增长率为 10% ． 某中学校园内有一长 100 米，宽 80 的长方形空地，现将其建成花园广场，设计图案如图所 示，阴影区域为绿化区（四块绿化区为全等的矩形），其余区域为活动区，并且四周出口等宽． 若绿化区的总面积恰好占空地面积 30%，则每一块矩形绿化区的周长是多少？ 100 − x 80 − x 解：设四周出口宽为 米，则绿化区的长为 米，宽为 米，根据题意可得 x 2 2 100 − x 80 − x × ×4 = 100 × 80 × 30%. 2 2 解得 x1 = 40,x2 = 140(不合题意 ，舍去). 100 − 40 80 − 40 所以一块矩形绿化区域的长为 = 30 米，宽为 = 20 米，周长为 2 2 2 × (30 + 20) = 100 米. 答：每一块矩形绿化区的周长是 100 米. 四、课后作业 （查看更多本章节同步练习题，请到快乐学） 1. 某单位要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排 10