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初三数学上册(人教版)知识点总结含同步练习题及答案 第二十五章 概率初步 25.3 用频率估计概率 一、学习任务 1. 能用随机事件的频率估计事件发生的概率． 2. 经历用频率估计概率的过程． 3. 学会设计实验验证比较复杂的随机事件发生的概率，运用概率知识解决简单的实际问题，体 会数学和生活是密切相关的． 二、知识清单 概率的计算 三、知识讲解 1.概率的计算 描述： 概率的概念 一般地，对于一个随机事件 ，把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件 发生的概 A A 率 （probability），记为 P (A)． 概率的求法 一般地，如果在一次试验中，有 种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件 包含 n A m 其中的 种结果，那么事件 发生的概率为 ． m A P (A) = n 列表法 当一次试验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏的列出所有可能的结 果，通常采取列表法． 树形图 当一次试验要涉及 个或更多的因素时，列方形表就不方便了，为了不重不漏的列出所有可能 3 的结果，通常采取树形图． 频率估计概率 m 一般地，在大量重复试验中，如果事件 发生的频率 稳定于某个常数 ，那么事件 发 A p A n 生的概率 P (A) = p ． 例题： 从 ， ， ， ， ， ， ， ， ， 这十个数中随机抽取出一个数，取出的数能被 整除的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 概率（ ） 1 3 1 1 A. B. C. D. 5 10 3 2 解：B． 袋子里有 10 个红球和若干个蓝球，小明从袋子里有放回地任意摸球，共摸 100 次，其中摸到 红球次数是 25 次，则袋子里蓝球大约有（ ） A. 20 B. 30 C. 40 D. 50 解：B． 在一个不透明的箱子中装 个小球，分别标有 ， ， ，这 个小球除标字母外，其它都相 3 A B C 3 同．从箱子中随机地摸出一个小球，然后放回，再随机地摸出一个小球．请你利用画树状图和列 表的方法，求两次摸出的小球所标字母不同的概率．