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初二数学上册(人教版)知识点总结含同步练习题及答案 第十五章 分式 15.1 分式 一、学习任务 1. 了解分式和最简分式及最简公分母的概念，能够确定分式有意义的条件，确定使分式值为 0 的条件． 2. 掌握分式的基本性质，并能够对分式进行通分和约分运算． 3. 类比小学分数的性质来学习分式，体会其中蕴含的类比、转化的数学思想． 二、知识清单 分式的概念 三、知识讲解 1.分式的概念 描述： 分式的概念 A 形如 ， 、 表示整式， 中含有字母且 不等于 的式子叫做分式 （fraction ）．其中 A B B B 0 B 称为分式的分子， 称为分式的分母，对于任意一个分式，分母都不能为零． A B 根据分式概念可以得到： A A A ① 在分式 中，若 B ≠ 0 ，则分式 有意义；若 B = 0 ，则分式 没有意义； B B B A A A A = 0, ② 在分式 中，当 且 时，分式 的值为 ，即 B A = 0 B ≠ 0 B 0 B = 0 ⇔ {B ≠ 0 ． 分式的基本性质 A A ⋅ C 分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于 的整式，分式的值不变，即 ， 0 = B B ⋅ C A A ÷ C （ ，其中 、 、 是整式）． = C ≠ 0 A B C B B ÷ C 约分 约去分式的分子和分母的公因式，不改变分式的值，这样的分式变形叫做分式的约分 （reduction of a fraction ）． 一个分式的分子与分母没有公因式时，叫做最简分式．化简分式时，通常要使结果成为最简分式 或者整式． 通分 把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分 （reduction of fractions to a common denominator ）． 各分式分母中的系数的最小公倍数与所有字母（或因式）的最高次幂的积，叫做最简公分母． 例题： 下列式子哪些是整式，哪些是分式？ ① −3x ；② x ；③ x + y ；④ 2 x2 y ；⑤ −7xy 2 ；⑥ 3 ；⑦ a − 1 ． y 3π 3 5 + y a 解：整