模块培训准备初识教育技术.ppt

中小学教师教育技术能力培训 培训课程简介 培训课程简介 培训课程简介 培训课程简介 模块1 培训准备 观摩案例、积极思考、合作分享 模块1 活动介绍 活动1：感受教育技术(70’) 活动2：认识培训项目(50’) 活动3：创建学习团队(35’) 活动4：管理个人资料(25’) 活动3-4 创建学习团队 第1步 建立学习小组（10’） 看图找伙伴 各组指导教师就位 推选组长 设计小组标志 第2步 建立小组学习作品文件夹（10’） 各小组按教材P16中的图1-4建立小组学习作品文件夹 活动1 感受教育技术 第1步：观摩教学案例之一（10’） 第2步：分析教学案例之一（15’） 第3步：观摩教学案例之二（10’） 第4步：分析教学案例之二（15’） 第5步：对比案例（20’） 第1步：观摩教学案例之一 第2步：分析教学案例1-1。根据案例1-1，请学员结合表1-1中所列的相关分析主题，进行自由讨论。 案例1-1分析意见的记录与分享 从教师机中下载表1-1到小组作品文件夹的“我的练习作品”中； 小组填写表1-1，并上传到教师机中； 同时将各栏的分析意见书写到下发的及时贴中，注明小组的编号或者标志，粘贴到墙上表1-1中。 第3步：观摩教学案例之二 第4步：分析教学案例1-2。根据案例1-2，请学员结合表1-2中所列的相关分析主题，进行自由讨论。 表1-2 案例1-2分析记录表 第五步 对比案例 两个案例分析意见的记录与分享 从教师机中下载表1-2到小组作品文件夹的“我的练习作品”中； 小组填写表1-2，并上传到教师机中； 将表1-2和比较图的分析意见书写到下发的及时贴中，注明小组的编号或者标志，粘贴到墙上表1-2和维恩图中。 活动2 认识培训项目 第1步：了解培训项目（30’） 第2步：认识支持网站与配套光盘(10’) 第3步：明确预期的学习成果(10’) 第1步：了解培训项目 1. 了解中小学教师教育技术能力标准 2004年12月，教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》, （全文见本书附录2或配套光盘：\模块1\参考资料\中小学教师教育技术能力标准（试行）），为方便起见，以下简称《标准》。 第1步：了解培训项目 请研读该《标准》全文，并概括教师教育技术能力四大组成部分的基本要求： 第1步：了解培训项目 2. 了解培训课程的内容 2005年4月，教育部发布了《关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》。 本培训教材就是根据《标准》要求，参考教学人员初级培训大纲编写的，共设计了八个模块。 第2步： 认识支持网站与配套光盘 1. 浏览光盘 光盘主要提供了学习过程中可能需要使用到的与每个模块对应的有关表格或案例等，同时还提供了一些扩展知识材料、技术支持工具和资源链接，如果你对某方面的知识有兴趣，还可以自主学习。 打开并浏览光盘，先阅读光盘的使用说明，初步熟悉一下培训光盘的主要结构，并大致了解一下光盘中各板块的主要内容，以便在培训活动中自由使用。请注意：由于教材篇幅和格式限制，很多材料，包括拓展学习资源、技术支持工具、教学演示课件等内容都是由光盘提供的，所以请务必弄清楚光盘的结构，以便培训顺利进行。 第2步： 认识支持网站与配套光盘 2.访问培训支持网站 访问本教材的支持网站（/kecheng/）该网站提供了最新的学习资源，包括优秀教学活动设计案例、学习建议与指导等，随时补充和更新，并且将开辟学习与讨论的相关专栏，除支持培训外，还可以为大家以后的学习和工作提供资源，并且为相互交流和合作提供平台。 打开网页后需要进行注册，在申请用户名和密码时，建议尽量选择比较容易记忆的字母或数字组合。如果你没有把握记住你的用户名和密码，可以先将它们记录下来。 第3步 明确预期的学习成果 课间休息15分钟 模块2 初识教育技术 什么是教育技术？ 教育技术的应用与评价 模块2 初识教育技术 回顾与分享(10’) 活动1：理解教育技术的概念(85’) 活动2：理解教学设计过程(90’) 活动3：制作“我所理解的教育技术”演示文稿(175’) 活动1 感受教育技术 第1步：研习案例（20’） 第2步：漫谈教育技术（25’） 第3步：理解教育技术的基本内涵（40’） 游戏热身 根据主讲教师的描述猜测一历史事件，最先猜到的小组为优胜。 1938年-1943年 11889人，14100人 第二次世界大战 重庆 游戏热身 游戏热身 音效 视频 第1步：研习案例 阅读P22的案例2-1和案例2-2，体会