山东省临沭县第三初级中学八年级数学下册《19.3 梯形》学案(无答案) 新人教版.doc

19.3 梯形 一、自学教材106—107页，明确目标： １、掌握梯形的有关概念和性质 ２、梯形的有关分类 [学习重点]梯形的性质。 研读教材，目标解读（完成下列预习作业）： １、回忆：平行四边形的性质和判定？矩形、菱形、正方形的性质和判定？ ２、梯形的定义____________________________________.在下面作一个梯形。指出梯形的底（上底、下底）高，梯形的面积公式。 3、你学过哪些特殊的梯形？并且画一个。观察一下有什么性质？用你所学过的知识证明你所得到的结论。 （1）等腰梯形的同一底边上的两底角相等。 （2）等腰梯形的两条对角线相等。 问题:等腰梯形还有其它的性质吗？应该从哪些方面来了解它的性质？ （3）分析讲解107页例1，109页习题1、2、5、6 小结：解决梯形问题常用的方法： 　　（1）平作高：使两腰在两个直角三角形中　　（）移对角线：使两条对角线在同一个三角形中　　（）延腰：构造具有公共角的两个等腰三角形（）等积变形，连结梯形上底一端点和另一腰中点，并延长与下底延长线交于一点，构成三角形． 三、巩固练习，达成目标（合作探究，解决问题）： 1、梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=30度，∠C=45度AD=AB=8cm，求腰CD和下底BC的长度。 在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，E是CD 的中点，则△ABE是_______ A、等腰三角形 B、直角三角形 C、等腰直角三角形 D、等边三角形 3、在梯形ABCD中，AD∥BC，则∠A:∠B:∠C:∠D可能为__________ A、3:5:6:4 B、3:4:5:6 C、5:4:6:3 D、6:5:4:3 4、下列命题是假命题的是_______ A、等腰三角形的两条对角线相等 B、对角线相等的四边形是等腰三角形 C、等腰三角形是轴对称图形 D、梯形的两底之和小于两对角线之和 5、等腰梯形中上底：腰：下底=1：2：3，则下底角的度数为_____________ 6、梯形ABCD中，AD∥BC，AD=8m,BC=17m, ∠C=70度，∠B=55度，求BC的长度。 7、已知：如图，在梯形ABCD中，ADBC，D＝90°，CAB＝ABC， BEAC于E．求证：BE＝CD． 如图，梯形ABCD中，AB∥CD，AD=BC，CE⊥AB于E，若AC⊥BD于G． 求证：CE=（AB+CD）． 2