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文昌中学九年级物理第十二章《力与运动》单元测试题人教版.doc

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文昌中学九年级物理第十二章《力与运动》单元测试题人教版

“力与运动”单元测试 命题人:吴爱国 学号 班级 姓名 一.选择题:(24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛,人在桥上走,桥流水不流”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是 A.水 B.桥 C.人 D.地面 2.汽车在平直公路上匀速行驶,下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是 3.关于力的认识.下列说法中错误的是 A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用 4.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将 A.做匀速直线运动 B.继续做匀速圆周运动 C.落到地面上 D.立即停止运动 5.一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为 A.汽车的重力和路面对汽车的支持力 B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C.汽车的重力和汽车对路面的压力 D.以上说法均不对 6.一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是 ①列车突然向右启动              ②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车          ④列车向左运动时突然刹车 A.①或② B.①或③ C.②或③ D.②或④ 7.2010年温哥华冬奥会上,中国选手王濛一人获得三枚金牌,并打破世界纪录如图.下列论述错误的是 A.王濛到达终点线后,还继续向前滑行是由于惯性的原因 B.用力蹬冰面加速,原理是“物体间力的作用是相互的” C.王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力 D.王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力 8.如图所在光水平地面,物受到拉力F的作用匀直线动,拉力F的方向是(不它阻力作用) 问题1: 解答: 问题2: 解答: 2. 如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。(8分) 接触面 小车受到的阻力大小 小车运动的距离s(单位:㎝) 毛巾 大 18.30 棉布 较大 26.83 木板 小 (1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_ _(选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放。 (2)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。 (3)分析表中内容可知:平面越光滑,小车前进的距离就越 ,小车受到的阻力就越 ,速度减小得越 。 (4)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做 运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体 的原因。 3.①实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力。 ②实验时两端挂钩码,先使两端钩码个数 ,再使两端钩码个数 ,观察 ;这是用于探究两个力的     和     对物体平衡的影响; ③为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡. ④如果用剪刀把小卡片剪成两块,观察现象,是为了研究二力必须作用在 。 ⑤综合可得出二力平衡是 4.在测小车的平均速度的实验中:是一位学生测小球从斜面滚下的平均速度实验图。B是斜面AC的中点。用刻度尺量得SAB=42cm,上方表内一格代表1s,指针转动未超过一圈。请在图下方的实验表格内填好应填的数据。(8分) ① 该实验是根据公式 进行测量的, ②实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 。 ③其中需要直接测出的物理量分别是

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