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数学:2.3《等差数列的前n项和习题课》教案(新人教A版必修5)
2.3《等差数列的前n项和习题课》教案(第三课时)
一、能力要求:
1、能够利用等差数列的前n项和公式解决有关等差数列的实际问题;
2、函数与数列的前n项和公式解决有关等差数列。
二、教学重点、难点:
重点:能够利用等差数列的前n项和公式解决有关等差数列的实际问题。
难点:能够利用等差数列的前n项和公式解决有关等差数列的实际问题。
三、新课讲解:
例1、设是等差数列的前项和,若,则等于 。
例2、已知等差数列的前项和为,若,则 。
例3、若两个等差数列的前n项和之比是,求它们的第11项之比。
【变式】已知两个等差数列和的前项和分别为A和,且,则使得为整数的正整数的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
规律总结:两个等差数列和的前项和分别为和,则。
例4、已知等差数列中,
(1)求数列的前n项和。 (2)当n为何值时,有最大值,并求出最大值。
例5、在等差数列中,已知,前项和为,且,求当取何值时,有最大值,并求出它的最大值。
例6、设等差数列的前项和为,已知。
(1)求公差的取值范围; (2)指出中哪一个值最大?并说明理由。
四、小结:
等差数列为一特殊数列,这种特殊数列有很多的性质需要我们掌握。解题时不要急于求解,应首先从中发现规律,用最简便的方法去做。对于同一个问题,选用的方法不同则计算量不同,有时相差会非常大,所以适当的运用技巧对解题帮助很大。
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