数学九年级人教新课标第二十一章二次根式同步测试.doc

二次根式综合练习 一、选择题 1、如果是二次根式，则x的取值范围是（ ） A、x≠－5 B、x－5 C、x－5 D、x≤－5 2、=·成立的条件是（ ） A、x1 B、x－1 C、 D、3、,b=，则的值为（ ） A、3 B、 C、 D、4、下列二次根式中，是的是（ ） A、 B、 C、 D、 5、在中的是（ ） A、 B、 C、 D、 6、的是（ ） A、 B、a C、= D、· 7、，的值一定是（ ） A、 B、 C、 D、8、的正确结果为（ ） A、 B、 C、 D、 9、+的是（ ） A、 B、C、 D、10、合并的是（ ） A、 B、 C、 D、－ 11、与是同类二次根式，那么使有意义的x的范围是（ ） A、 B、 C、 D、 12、足x2+y2－4x－2y+5=0的值是（ ） A、 B、 C、 D、3－2 ；②．所以 = ． 等式成立的条件是 ． 27．当x=2时，的值是 ． 28 ．当时，= ． 29．如图，某次台风把一棵大树在离地面3米处的B点拦腰刮断，大树顶端着地点A到树根部C的距离为4米，那么这棵树的高度是 ．新课标第一网 30．已知等边三角形的边长为4，那么这个等边三角形的面积是 ． 31．当时，= ． 32．解方程：，得x= 二、填空题 1、要使有意义，则x的取值范围是 。 2、若=0，则a 。 3、若都是二次根式，+= 。 4、++，则(x+y)2003= 。 5、若1+x，化简= 。 6、若， . 7、 2 ⑵－ － 8、与是同类二次根式，则m= . 9、已知,=3,=4,…请你用含n的式子将其中蕴涵的规律表示出来： . 10、若的部分是a，小数部分是b，则a= 。 11、= － ，则= 。 12、已知a－，化简 . 三、计算与化简 3、(+)－1+ 4、+ 5、(1+－)(1－+)+2 6、+ 7．已知与是互为相反数，求的值． 四、化简求值 1、已知=3,b= 4，求+ ]÷的值。 2、－ 取自己喜爱的a的值计算。 3、，b=时，求的值。 4、当a= 时，求－ － 的值。 五、解答下列各题 1、解方程：(x－1)= (x+1),b= ,求斜边的长。 4、先阅读下列的解答过程，然后作答： 形如的化简，只要我们找到两个数a、b使a+b=m,ab=n，这样()2+()2=m, ·=n,==±(ab) 例如：化简解：首先把化为，这里m=7,n=12；由于4+3=7,4×3=12,()2+()2=7, ·=， ∴===2+ 5．如图，一只密封的长方体盒子，长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm．现在一只蚂蚁由A点出发去G点觅食，求这只蚂蚁从A点爬行到G的最短路短是路程．