浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级上3.2实数课件.ppt

复习 * (1) 16的平方根是4 (2) 16的算术平方根是4 (3) -4是16的平方根 (4) 16的平方根是4与-4 (5)平方根等于本身的数1,0 (6)算术平方根等于本身的数是1 (7)-1的平方根是+1与-1 判断题 （1） 一定是正数； （3） ； （2） 的算术平方根是 ； (4) 的平方根是-6 (5) 的平方根是 2 （1）若正方形的边长是6，则它的面积是 36 （2）若正方形的边长是a，则它的面积是 （3）若正方形的面积是25，则它的边长是 5 （4）若正方形的面积是2，则它的边长是 把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形 1 1 1 1 是不是有理数？ 是不是整数？ 是不是分数？ 结论： 既不是整数，也不是分数。 所以， 不是有理数。 我们把这种无限不循环小数叫做无理数。 （1）圆周率 及一些含有 的数都是 无理数 例如： （2）像 的开不尽方 的数是无理数。 但 有一定的规律，但不循环的无限小数都是无理数。 例如： 0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕 —234.232232223…〔两个3之间依次多1个2〕 0.12345678910111213 …〔小数部分有相继的正整数组成〕 判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？ 有理数是： 无理数是： , , , , 有理数和无理数统称为实数。 实数 有理数 无理数 有理数和无理数统称为实数。 实数 有理数 正有理数 负有理数 零 无理数 正无理数 负无理数 或有理数 整数 分数 （无限不循环小数） 实数 实数 有理数 无理数 正有理数 负有理数 0 正无理数 负无理数 正实数 0 负实数 正有理数 正无理数 负有理数 负无理数 你学会了吗? 把数从有理数扩充到实数以后，有理数的相反数和绝对值的概念同样适用于实数。 例如： 和 互为相反数 ∵ ∴绝对值等于 的数是　 和 填空： （1） 的相反数是__________ （2） 的相反数是 （3） ___________ （4）绝对值等于 的数是 _________ 把下列实数表示在数轴上，并比较它们的大小（用“＜”号连接） 1 1 0 1 -1 例：把下列实数表示在数轴上， 并比较它们的大小（用“＜”号连接） 在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大。 在实数范围内，每一个数都可以用数轴上的点来表示； 实数与数轴上的点一一对应。 反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。 比较大小 与 2 的整数部分是 它的小数部分是 *