- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新人教版小学一年级第四单元例1
100以内数的认识 数数 数的组成 一、复习导入,揭示课题 (一)谈话复习,导入新课 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 数学课上我们已经认识了很多“数”,回忆一下,我们都学过哪些数。 一、复习导入,揭示课题 (二)猜数感知,揭示课题 (二)结合实际,感受大数 交流:1. 回忆一下,生活中在哪儿见过比20大的数? 举例说明,感受身边的大数。 2. 揭示课题:今天学习《100以内数的认识》。 一、复习导入,揭示课题 二、数数探索,认识单位“百” (一)借助学具,突破拐弯数 数一数你手里有 多少根小棒。 我应该把“百位” 放在哪里呢? 二、数数探索,认识单位“百” (二)巩固练习,培养估算意识 1. 先圈出10颗,再估一估共有多少颗。 2. 数一数,实际有多少颗。 三、结合学具,理解组成 从你的小棒中,拿出4个十和 6个一,合起来是多少呢? 和同桌同学边摆边说,7个十是多少?3个十和9个一合起来是多少…… 它是由( )个十和( )个一组成的。 三、结合学具,理解组成 看到这幅图,你都知道了什么? 3 5 三、结合学具,理解组成 数一数,填一填。 6 5 7 8
您可能关注的文档
最近下载
- 精品解析:2023-2024学年浙江省温州市乐清市统编版六年级上册期末考试语文试卷(解析版).docx VIP
- 浙江省温州市乐清市2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷 解析版.docx VIP
- 研讨会(一):战略设计的思维、方法与实践 30Aug2011 LY-BEI-C.pptx VIP
- 彩云追月完整版本.ppt VIP
- 2023年济宁医学院临床医学专业《病理学》科目期末考试卷B.docx VIP
- 《环境监测技术》课程标准.doc VIP
- 浙江省温州市龙湾区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷 解析版.docx VIP
- 东瑞制药搬迁项目环评报告(全本公示版).pdf
- 24DX002-1建筑电气与智能化通用规范图示.pdf VIP
- 五年级语文上册课外必读书《非洲民间故事》练习题及答案全.pdf VIP
文档评论(0)