素描探究——版画专业素描实验教学的思考.pdfVIP

论文题目：素描研究——版画专业素描实验教学的思考 专 业：艺术硕士 硕 士 生：周有斌 指导教师：杨 锋 摘 要 素描是一个古老而年轻的话题。古老，是因为它肇始于原始艺术，从人类表达的意 图中产生出象征性的形态，在绘画艺术漫长的历史发展中随处可见其闪烁的光辉；年轻， 是因为伴随着艺术史的发展，不甘于委身于造型基础概念的素描，以其自由表达的直观 性，趁着现代艺术涌动的浪潮跳脱于基础之外，以自身的独特性在表现主义的舞台上大 放异彩。然而在学院重技艺和能力培养的前提下，特别是我国美术教育的实用性占主导 地位的现状下，素描作为培养学生 “基本功”的作用依然显得很重要，但是在我国目前 艺术形式和绘画观念呈现多样性和特殊性的形式下，素描的教学绝不能仅仅只是局限在 某一种教学模式里。就版画为例，因其专业制作性，以及画面效果对材料呈现的有效性 和多样性的追求，必然决定版画专业素描基础教学方向理所当然的特殊性，目前为寻求 适应现代版画发展所做的素描基础教学尝试，都借“实验”冠名，以掩盖其徒劳的结果。 因此有必要在通过对素描艺术脉络的梳理和总结中，以不同的角度较为全面的对素描进 行阐述和分析，建立正确的素描观，明确素描教学的意图，在此基础上结合版画专业带 有实验性质的素描教学实践，探索实验教学的方式和方法、总结出教学中的有效途径及 教学规律，在素描“意图”和“手段”的结合下，寄希望建立一种以“实验”作为版画 专业素描教学的精神，对“再现性”和“表现性”素描兼容并包的施教原则，用启发和 引导的方式贯穿教学，用恰当的鼓励和包容的态度肯定学生的实验结果，在不断变化的 艺术观念中可以灵活变通的教学观点，能够为目前面临的素描教学改革和素描艺术自身 的突破提供参照。 关 键 词：素描研究 实验教学 版画专业 研究类型：理论研究 1 Subject: Direction and method —for sketch’s cognition and woodcut professional sketch experinment teaching ‘s thinking Specalty: Art master Name: You bin Zhou Instructor: Feng Yang ABSTRACT Sketch is an ancient and young subject. the ancient, because it resulted from the earliest art of human expression of the intentions of the symbolic form, in the art of painting the long history of development can be seen everywhere in the twinkling light ； The young, because with the history of development, have taken to form the basis of the concept of the sketches, And its Intuitionism of the freedom of expression, while modern art jump off a wave of the foundation, to its own uniqueness shine on the stage of expressionism. however, the academy on the premise of training and ability , especially fine art education functional dominant status situation.Sketches to help students develop skills as foundati