湖南省怀化市溆浦县江维中学高中历史 第3课 从汉至元政治制度的演变导学案 新人教版必修1.doc

湖南省怀化市溆浦县江维中学高中历史必修一：第3课 从汉至元政治制度的演变 导学案 一 导学目标 理解君权与相权矛盾的发展变化与当时中央政权的强弱盛衰密不可分；元朝行省制度的建立； 二 学习重点和难点：汉元时期中央集权与君主专制演变的史实； 知识点拨 知识网络 、汉朝时，地方很长一段时间内是（ ）（ ）并存； 汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布了（ ）； 唐朝中期，朝廷在地方设置（ ），在政治上（ ），经济上（ ），军事上（ ）； 元朝在地方实习（ ）制度； 汉朝选官主要实行（ ），魏晋南北朝时选用官吏采取（ ），隋朝时，隋文帝开始采用（ ）的方式选拔官吏，（ ）时，科举制形成； 合作探究 如何评价科举制度？ 从汉至元我国政治制度演变的特点？ 四、学习自评 汉初在地方上实行（ ） A、废除分封制，推行郡县制 B、郡国并行 C、实行州郡县三级制 D、实行刺史制度2、唐朝设藩镇产生的历史影响（ ） A、加强中央集权 B、造成分裂割据 C、加强君权 D、削弱相权  元朝实行行省制度的最大影响（ ） A、为我国明清以后的行政区域奠定了初步基 B、加强了对中央边疆的有效管理 C、有利于元朝民族分化政策的实施，巩固其统治 D、各族人民统一在中央政权下，成为一个不分割的整体4、简述我国古代选官、用官制度的变化。 行省制度创立的意义？ 五、学后反思 六学生作业评价 2