校企合作在电子信息专业人才培养模式中的应用.pdfVIP

2012年第 2期 福 建 电 脑 55 校企合作在电子信息专业人才培养模式中的应用 何利娟 (石家庄职业技术学院信息工程系 河北 石家庄 050081) 【摘 要】：本文主要是研究校企合作在eaff-~息专业人才培养模式中所起的作用。首先对专业进行 调研和人才需求分析 ，形成 了专业 的就业 岗位群 ，然后论述 了校企合作在人才培养模式 中所起作用，作后 阐述 了有关与企业合作进行校 内外实习基地建设 。 【关键词】：电子信息 校企合作 人才培养 本课题的研究是为了探索 电子信息专业新的人才 系统 。 培养模式 ．使专业教育模式冲破校园的围墙 ，从单纯的 二、将企业教学模式引入课堂教学 学校教育 向学校教育与企业实践相结合 的模式转变 ． 在教学过程 中聘请企业的专业技术人员进行授 构建 以能力为本位的工学结合的人才培养模式。 课 ．把企业的新思想、新理念引入到课堂中。通过分析 一 、 专业调研和行业需求分析 企业产 品各生产环节所需关键技术分层次地为学生设 首先从行业的区域需求情况看 ，2oo3年及 以前 ，该 置基本技术教学模块、专业技术教学模块、专业核心技 行业需求主要集中在北京、天津和上海等发达城市和 术教学模块 ．形成在企业实践生产项 目中进行实践 ．在 一 些主要的科研 院所 现在 ．我 国各个省份和城市 的需 实践中提高专业技术水平 的教学模式 在设置专业课 求都得到迅速发展 ．我校所处的华北地 区的需求份额 程 、教学内容和培养方法时既要强化针对性 ，使毕业生 也达~KJ20％左右 ，发展十分迅速。 就业后能做到 “上手快”：也要兼顾通用性 ，使毕业生就 在调研过程 中对我 院电子信息工程技术专业 的 业后能做到 “一专多能” 20o9—2OlO三届毕业生共283人进行 了跟踪调查 ．调查 该专业紧跟电子信息行业发展要求 ．围绕实际就 显示 ．共有近200人从事智能识别 (包括网络技术等)及 业岗位群工作任务要求 ．在电子信息工程技术专业教 相关行业的工作 ．许多人也成为企业的技术骨干 ．电子 学指导委员会指导下 ．共 同制订人才培养 目标和课程 信息工程专业的课程设置为他们提供 了走上工作岗位 体系 ，构建了以 通“识课程 、专业技术基础课程 、专业技 所需的基本技能 ．也为学生们 的职业发展奠定 了良好 术核心课程 、专业拓展课程 、集中实践课程 、毕业学期 的基础 。 顶岗实习 “等六大课程模块为核心的基于工作过程系 通过 以上调研和数据分析确定该专业 以智能识别 统化的课程体系 ．如图1所示 。 系统为发展方向．与其对应 的社会 岗位或岗位群为智 生物特征智能识别系统 、EDA 技术与 能识别技术企业研发、技术服务、市场营销、系统集成： 专业 拓展 VHDL、电子技能与工艺、Protel等 课程 企事业单位的网络管理员、信息处理管理人员等。该专 智能识别系统的设计与开发、VB．NET 业的人才培养 目标为 ： 专业核心 与条码智能系统设计、8位单片机原理 培养掌握各种智能识别系统的设计理论 ．具备智 技术课程 及开发等 能识别系统 的集成以及智能识别系统软件开发和使用 专 业 基 本 电路与电子学、传感器技术、电子仪器 单片技术进行电子产 品研发能力的高级技术应用性专 技术课程 与测