语文：第五单元复习课件(人教新课标七年级上).ppt

第五单元复习 文学常识 1. 《风筝》选自《__________》。作者 ，原名 ，浙江 人，现代伟大的 家、 家、 家。 2. 《世说新语》是由_____朝________组织一批文人编写的，是南朝志人小说的杰出代表著作。 重点背诵语句 填空：公欣然曰：“___________________”兄子胡儿曰：_______________________。 兄女曰：______________________。 君与家君期日中。____ ____,______ __;_____ __ ___,_________。友人惭。 文章主旨及关键词句 1 鲁迅的《风筝》的主题，可以从以下角度理解： 。 2 《羚羊木雕》一文作者最主要的感情倾向是 。记叙的顺序是 。 风筝 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 丫杈（ ） 诀别（ ） 吐蕾（ ） 2.根据拼音写出相应的汉字。 宽ｓｈù( ) ｎüè( )杀 3.解释下列词语。 肃杀： 伶仃： 4.用下列词语造句。 荡漾—— 憔悴—— 5.给下面一段文字加上恰当的标点符号。 我也知道还有一个补过的方法的（ ）去讨他的宽恕（ ）等他说（ ）（ ）我可是毫不怪你啊（ ）（ ） 6.填空。 ①我还能 （希求 希望）什么呢？我的心只得沉重着。 ②我也知道还有一个 （补救 补过）的方法的，去讨他的宽恕。 二、阅读 1.选文第一段中，哪些语句可以看出小兄弟非常喜欢风筝？ 2.“论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。”请你想像一下“我”此时会怎样想？ 3.请你结合自己的生活经历，联系上下文，谈一谈你对“我”的做法的看法。 填空。 （1）鲁迅（1881~1936）原名_______，伟大的_______家、_______家、_______家。著作有_______、_______、_______、_______等收在《_______》里。本文选自散文集《_______》。 （2）本文通过 _______事件的叙述和严肃的_______解剖，批判了那些受_______思想影响，无端压制_______的父兄，抒发了因四周＿＿＿＿的和_______而形成的无可把握的_______，表达了对_______的极端憎恶和对_______的向往。 5.对课文内容解说有误的一项是( 　　　 ) A.我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。 B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。 C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。 D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。 6.填空。 文章开头由北京的冬天引出对故乡_______描写，结尾由故乡的春天回到北京现实_______，开头结尾_______。 7.第二自然段“故乡的风筝时节……打成一片春的温和。”写了什么内容，反映出作者怎样的思想感情？ 8.如何理解“四面都还是严冬的肃杀”及“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”。这些语句的深层含义。 9.文章开头说：“在我是一种惊异和悲哀”结尾说“而一并也带着无可把握的悲哀”为什么？ 羚羊木雕 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 羚（ ）羊 攥（ ）着 2.根据拼音写汉字。 寒ｚｈàｎ( ) 　　脸ｊｉá( ) 　3.填空 《羚羊木雕》以 为线索，展示了两种内心世界，赞美了小孩 ，含蓄地批评了以父母为代表的 的行径。 二、阅读 1.“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”你能说说这时候妈妈的眼神是什么样的吗？ 2.爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说“算了吧，这样多不好”，说说有什么不好。 3.“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和