- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北角官小行小班教育角官小在替生分班除依生主科考成外追踪三年的科成再考其性和步了解到小班教育能配合部分童在上需要的多照照生心理低效何校特安排底班的生北角官小上午校展了一套利用有源的小班教模式四五任小他成稍一二年班同的功是六校方在小四至小六年把原有五班各三十五人重新合成四有的自我形象也因此得到提升各四十五人的大班根成定尖子班底班在教授英文及成差大的科目把底班再分四香港教育院校刊教喜年第一期各二十人的小班由五班四班出的教和教室便成了推行小班教的外人手和空何校坦言其是建基在校成佳的班生所造成的上尖子班大
北角官小試行小班教育 角官小在替學生分班時,除依據學生主科測考成績外,還追踪三
年的學科測驗成績,再考慮其學習積極性和進步狀況。
了解到小班教育能配合部分學童在學習上需要的較多個別照顧, 照顧學生心理:為減低標籤效應,何校長特安排補底班的學生擔
北角官小上午校發展了一套利用現有資源的小班教學模式—「兩個四五
您可能关注的文档
最近下载
- 2023年12月英语六级真题及答案(第3套).pdf VIP
- 课题开题报告:国家智慧教育平台促进中小学教师发展数字化转型的应用模式与推进机制研究.docx VIP
- (区县版)_中小学教辅材料征订专项整治工作方案.docx VIP
- 新人教版(新插图)四年级上册数学 第5单元测试卷.docx
- 2021年全国新高考Ⅱ卷语文试题答案解析.doc VIP
- 肛肠科护士进修学习计划.docx VIP
- 抗心律失常药物临床应用中国专家共识(2023版)解读.pptx
- 2025年1月浙江省普通高校招生选考科目考试地理真题卷(含答案与解析).pdf VIP
- 简支梁桥设计-毕业设计.doc
- 装配式建筑工程消耗量定额及全费用基价表.pdf VIP
文档评论(0)