高中数学《直线与平面垂直的判定》学案1_新人教A版必修2.docVIP

直线与平面垂直的判定 一、目标 1、借助对实例、图片的观察，抽象概括出直线与平面垂直的定义，并能正确理解直线与平面垂直的定义； 2、通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面垂直的判定定理，并能运用判定定理证明和直线与平面垂直有关的简单命题；、、重点难点 重点：直观感知、操作确认，概括出直线与平面垂直的定义和判定定理。 难点：操作确认并概括出直线与平面垂直的判定定理及其初步运用。 、过程 （一）直观感知直线与平面垂直的形象 问题1：在日常生活中你见到最多的直线与平面相交的情形是什么？请举例说明。 （二）直线与平面垂直的定义 问题：结合对下列问题的思考，试着直线和平面垂直的。 （1）如图1，阳光下直立于地面的旗杆AB与它在地面上的影子BC的位置关系是什么？随着太阳的移动旗杆AB与影子BC所成的角度会发生改变吗? （2）旗杆AB与地面上任意一条不过旗杆底部B的直线B′C′的位置关系又是什么问题：通过上述分析，你认为应该如何定义一条直线与一个平面垂直？ 定义：记作： 画法： 辨析1：下列命题是否正确为什么？ （1）如果一条直线垂直于一个平面内的条直线，那么这条直线与这个平面垂直。 （2）如果一条直线垂直一个平面，那么这条直线。（三）直线与平面垂直的判定定理 问题：通常定义可以作为判定的依据，那么用上述定义判定直线与平面垂直是否方便？为什么？实验：如图，请同学们拿出准备好的一块（任意）三角形的纸片，我们一起来做一个试验：过△ABC的顶点A翻折纸片，得到折痕AD，将翻折后的纸片竖起放置在桌面上，（BD、DC与桌面接触）。 问题：（1）折痕AD与桌面垂直吗？ （2）如何翻折才能使折痕AD与桌面所在的平面垂直？问题:当折痕AD⊥BC时，上述沿AD的各种折法中，能使AD始终与桌面所在的平面垂直 问题：（1）如图，把AD、BD、CD抽象为直线、、把桌面抽象为平面α，直线与平面α垂直的条件是什么？（2）如图,若α内两条相交直线、与无公共点且，直线还垂直平面α吗？由此你能给出判定直线与平面垂直的方法吗？ 定理：辨析2：下列命题是否正确为什么？ （四）初步应用 ：如图，已知a∥b，a⊥α，求证：b⊥α如图，直四棱柱A′B′C′D′（侧棱与底面垂直的棱柱称为直棱柱）中，底面四边形满足什么条件时， A′CB′D′？ （五）ABCD—A1B1C1D1 中， 求直线A1B与平面A1B1CD所成的角 变式：求直线AC与平面A1B1CD所成的角。 （六）达标检测：课本P67 1 图7 D’ C’ B’ A’ B C D A 图6 α 图5 b\b a 图3 o o 图4 图2 A B C D C’ B’ C B A 图1