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论中国传统雕语言对当代高校雕塑专业教学的借鉴意义
南京师范大学
硕士学位论文
论中国传统雕塑语言对当代高校雕塑专业教学的借鉴意义
姓名:洪波
申请学位级别:硕士
专业:艺术学;设计艺术学
指导教师:李向伟
摘要
摘 要
近现代以来,西方雕耀的介入给中国雕翅的发展注入了新的活力,但同时也
导致了中国雕塑价值标准的偏离,使原本优秀的中国雕塑传统在本土被排斥于主
流之外。而中国传统雕塑作为中国传统文化的一部分,有着迥异于西方传统的独
立体系与独特价值。中国传统雕塑的基本特征有装饰性、意象性和绘画性,这三
个特征相互联系、互为补充。从中国占代雕塑中,我们可以真切地感受到丰富多
姿的造型样式与造型法贝0在审美流变中所蕴涵的审美理想。它们可以作为优秀的
传统资源引入到当代中国高等美术院校雕塑教学中来,并结合西方雕塑教学与创
作体系,对探索出一条具有民族特色的雕塑教学之路,使中国当代雕塑艺术朝民
族化、多元化健康发展具有重要的意义。
关键词:中国传统雕塑语言,装饰性,意象性,绘画性
Abstracc
Abstract
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