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野外地质实习基地信息化实践教学辅助平台研究 　　（西南石油大学地球科学与技术学院，成都 610500） 　　摘要：本文探讨了以西南石油大学野外地质实习基地为研究对象的信息化实践教学辅助平台建设。结合三维激光扫描与地理信息系统技术，完成了野外地质实习基地地质地貌信息化建库，搭建了野外地质实习基地实践教学辅助平台，将野外实习与虚拟实习有机结合，有效地提高了地学类专业学生的实践动手能力。 　　关键词：地质实习；数据；信息化；实践教学辅助平台 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0037-02 　　一、野外地质实习基地信息化建设的意义 　　野外地质实习是地质实践教学的“核心”，是培养学生理论联系实际，提高分析和解决实际地质问题能力，培养学生综合素质、创新精神与实践能力的重要途径。但长期以来，野外地质实习的教学主要采用老师带学生实地野外路线观察的方式，受到时间季节与天气状况影响、地质观察点地形环境复杂、信息查阅不方便、数据存储编辑载体落后等因素限制，不能有效激发学生的学习兴趣，从而影响实践教学的效果。为了响应国家对教育信息化建设的要求，实现我校地?|实习基地资料成果的信息化管理，加强实践教学手段和教学方式的信息化建设，提高学生的实践动手能力，针对我校现有地质实习基地，设计和开发野外地质实习基地信息化实践教学辅助平台。 　　二、野外地质实习基地信息化建设的基本思路 　　本项目以国家教育信息化为指导，以发挥学生的主观能动性、充分锻炼学生动手能力为根本，基于教育心理学规律，结合国内外实践教学辅助平台建设的研究成果和认识，进行了野外地质实习基地信息化实践教学辅助平台的总体框架设计。平台建设将虚拟现实技术引入野外地质实习，整合我校地理信息科学专业的资源力量，采用三维激光扫描技术获取地质剖面的三维点云数据，生成地质剖面三维体模型。将获取的地质剖面数据与ArcGIS平台集成，实现ArcGIS对三维激光点云数据的无缝支持，从而完成野外地质地貌信息化建库。采用B/S三层架构模式，基于Visual Studio开发环境，DevExpress插件，GIS组件ArcEngine，借助SQL Server 2008、MongoDB数据库、空间数据引擎ArcSDE，完成地质点属性数据库、区域地质背景数据库、地质图数据库、基础地理空间数据库、点云数据库的建构，搭建了野外基地实践教学辅助平台，实现了虚拟野外地质实习系统。 　　三、野外地质实习基地数据库建设 　　1.野外地质实习基地信息调查与归类。野外地质实习基地信息化建设依托我校的三个野外地质实习基地：旺苍野外地质实习基地、峨眉山野外地质实习基地和重庆北碚野外地质实习基地，其中以旺苍野外地质实习基地为示范区。旺苍野外地质实习基地位于旺苍县城北十公里至四十五公里的罐子坝――双河――英萃及国华一带，范围约450平方公里。通过多年来的地质研究以及大量资料的积累，旺苍逐渐成为地质研究的热点地区，我校也因此在旺苍建立了实习基地，以满足我校地学类专业的地质实践实习教学需求。地质实践实习包括了相关专业的地质地貌认识实习、地质构造认识实习、地质填图实习等内容，涉及到的资料不仅有地质图、地形图等图件，还有相应地质区域、地质点、地质现象的大量标本实体、图片、视频、文本、数据等不同形式的资料。根据建库需要，将收集到的数据分为地质点属性数据、区域地质背景数据、地质图数据、基础地理空间数据、点云数据几大类，再根据实习基地的地质地貌特征分别建立数据表和数据文件。 　　2.野外地质实习基地数据库设计。野外地质实习基地数据类型多样、特征差别很大，为了有效地存储支撑平台信息化建设的地质地貌数据，系统采用关系型数据库、非关系型数据库、空间数据引擎相结合的方式建立野外地质实习基地数据库。关系型数据库以行和列的形式采用二维表结构存储数据，容易理解、使用方便。系统采用关系型数据库SQL Server 2008存储地质点属性数据、区域地质背景数据。系统设计了文档表、照片表、岩石薄片表、视频表来存储地质点属性数据，通过ID主键建立地质点要素与属性之间的关系，设计了界、系、统、组的基础表和对应的中间表来存储描述地层特征的区域地质背景数据。对于具有空间特征、结构复杂的地质图数据、基础地理空间数据，不宜直接采用关系型数据库来存储，而是利用空间数据引擎ArcSDE连接SQL Server 2008关系型数据库，实现空间数据的存储。系统设计了年代地层、地质界线、断层等表结构存储地质空间信息，设计了河流、道路等地形特征、乡镇、县界等行政区划的表结构存储基础地理空间信息。对于难以满足数据一致性的点云数据采用非关系型数据库来存储，系统选用非关系型数据库MongoDB的文档类型数据库存储剖面点图像数据、